Satu tambah satu sama dengan dua

"sesuatu yang melebihi angka 1 adalah dirinya sendiri. 1 tidak memiliki karakteristik yang jelas jika tidak memiliki bahan untuk mendukung keberadaan, 1 tetaplah menjadi angka 1 dan memiliki nominal yang sangat kuat dalam pengetahuan manusia"

Manusia melihat sesuatu dari sifat 1, kemudian melanjutkan hal itu menjadi angka-angka berikutnya tergantung simbol yang ada. Manusia adalah makhluk yang mencari makna dan melihat simbol sebagai pemaknaan. Jika karakteristiknya adalah 1+1=2, maka itu adalah sebuah penjumlahan dari angka dan penafsiran simbol yang bersifat objektif. 

Namun ini adalah tafsiran yang sangat kuat dan memberikan interpretasi yang sangat lugas terhadap keberadaannya. 1+1=2 bisa saja menjadi mungkin jika ada memungkinkannya untuk salah. Dan bisa saja mungkin untuk menjadi benar. Namun yang menjadi perhatian adalah bagaimana angka satu itu menciptakan angka selanjutnya dan sebelumnya dengan bantuan simbol simbol matematis.

Angka 1 bisa menjadi angka tunggal yang dimana angka 1 adalah sebuah bentuk representasi angka yang mampu untuk memberikan nilai kurang ataupun lebih. Namun, angka 1 tidak bisa menjadi angka netral,sebab dari angka dari terdapat nominasi nominasi matematis sebuah penjumlahan untuk menambah, dan pengurangan untuk mereduksi kalkulasi. Yang artinya bahwa sebuah objektifkasi nilai tergantung bagaimana angka 1 sebagai bentuk tunggal itu di empirisme dalam ilmu pengetahuan. 

Angka 1+1=2 merupakan sebuah angka dalam penjumlahan. Sehingga inilah yang membentuk angka angka berikutnya menjadi ditambahkan. Ini berarti ada peran sebuah simbol yang disepakati. 

Walaupun demikian. Angka 1 bisa menjadi angka 2 sebab dari angka 1 itu sendiri yang mengadakannya. Namun, sebab seperti ini terjadi bukan hanya sekedar kebetulan. Ataupun hanya menjadi pengetahuan Apriori saja (pengetahuan yang di dapatkan sebelum pengalaman). 

Namun angka 1 bisa menjadi angka 2, sebab ada penyebab dari simbolisasi yang dimaknai dari simbol pertambahan (+). Simbol seperti ini menjadi pembenaran ketika 2 buah angka saling diikutcampurkan, Kemudian terjalinnya interaksi dengan angka angka berikutnya untuk menemukan hasil. 

Angka 1+1 =2 akan pula menemukan hasil yang objektif sebab ada angka 2 sebagai representasi nominal. Sehingga jika ada angka angka tunggal yang di tambahkan, kemudian hasilnya akan memperoleh penjumlahan yang sama dengan kode nominasi yang ditentukan dari simbol dan angka yang di dapatkan.

1+1=2 pula memberikan sebuah wacana bahwa angka ini memiliki proses pencernaan dengan keluasaan matematis. Ini tergantung bagaimana 1 itu bisa menjadi tunggal, kemudian berubah menjadi angka yang berlainan sebab ada angka yang lain masuk ke dalamnya. Ini berupa dari kondisi angka dan simbol yang mengkondisikan, Kemudian terjadinya fenomena afiliasi tehadap angka tersebut melalui cara cara metodeis matematis pula.

Jika diibaratkan angka 1+1=2 bisa menghasilkan sebuah konsep. Itu berarti ada sebuah simbol yang digantungkan pada objektivitas. Ketika perluasan makna. Maka ada hubungan semantik antara angka dan simbol. Dalam hal ini tergantung Bagaimana sebuah konsep itu digantungkan dengan kesepakatan kesepakatan baik secara logika maupun secara matematis.

Sebuah angka akan terus berkembang dengan kebenarannya ketika ada suatu pembenaran yang mendorong untuk dibenarkan. Artinya bahwa setiap angka baik itu angka tunggal yang tidak bisa ditambahkan sehingga menghasilkan yang diinginkan itu tergantung Bagaimana simbol itu menentukannya. 

Simbol seperti perkalian pengurangan pertambahan dan pembagian adalah simbol simbol yang menunjukkan Bagaimana perubahan dari angka. Akibatnya munculnya sebuah konsep kualitas ataupun kuantitas yang disepakati dari ilmu pengetahuan itu berasal dari kalkulasi antara kooperatif secara kolektif Antara simbol dan angka angka yang diinginkan.

Redudansi yang terjadi pula bahwa setiap tanda-tanda dalam simbol itu tergantung keinginan dari subjek. Subjeklah yang ingin mereduksi ataupun menambahkan sebuah makna ketika konsep dan kata itu dibuatkan ke dalam 1 buah problematika. Problem tersebut pula bisa hadir ketika bisa dikembangkan secara gradual memandang sudut-sudut holistik. Dan tak lupa pula sudut sudut tersebut tergantung bagaimana setiap angka itu dipengaruhi oleh bagian luarnya. 

Ibaratkan angka 1 akan berbeda dengan angka -1. Sebab dua hal angka tersebut memiliki persamaan namun ini menjadi pembeda ketika ada simbol yang menyamakan nya. Angka 1, merupakan sebuah angka yang bernilai positif dan bisa di progres kan ke depan sehingga memunculkan angka angka yang lebih seperti angka 2,3,4.... 

Kemudian angka-1 merupakan angka yang bernilai negatif disebabkan jika angka tersebut bernilai tambah maka akan mengalami pengurangan seperti contoh menjadi angka 0,1,2.3.... distingsi seperti ini terjadi dikarenakan ada simbolisasi yang mempengaruhinya. Pengaruh dari simbol memang merupakan dampak dari yang dipikirkan.

 PROBABILITAS ANGKA 1

Yang selalu dibingungkan oleh manusia adalah Kenapa harus angka 1 menjadi nominal paling awal dalam sebuah angka. Terkadang angka 1 menjadi awal dari sebuah pertemuan angka-angka selanjutnya. Tanpa angka satu tidak akan muncul angka seterusnya dan tidak akan ada angka sebelumnya. Angka 1 merupakan angka yang membentuk segala prospek prospek sebuah matematika.

Ini artinya angka 1 memiliki peran utama dalam pembentukan. Jika kembali ke sebuah probabilitas paling awal, peran 0 di dalam angka apa?, Maka jawabannya ialah angka nol merupakan jenis angka yang memang tidak memiliki karakteristik yang jelas. Namun angka nol bisa mengubah segalanya menjadi sebuah fundamental. 

Jika angka 0 diurutkan sebanyak 1 hingga tak terhingga, tanpa melibatkan angka-angka lainnya. Maka angka nol tidak memiliki arti. Namun jika angka nol berada dalam angka selain. Baik ia berposisi kedalam sebelum ataupun sesudah angka selain dirinya. Maka perannya sangat sangatlah besar.

Jika kita kembali ke dalam angka satu, maka peran angka satu adalah peran paling utama dalam sebuah angka yang cenderung bisa menciptakan sesuatu dalam bentuk kuantitas. Artinya bahwa angka 0 akan menjadi lebih berarti jika berada dalam angka lebih dari 1 keatas. 

Manusia memang terkadang melupakan angka 1 sebagai angka yang paling fundamentalis dan primordial. Namun jika kita perhatikan secara awal dan memperhatikan Bagaimana analisis analisis dan peran angka satu. Maka itu adalah kemudahan bagi setiap umat manusia untuk menjalani sebuah problematika yang ada. 

Kuantitas dari angka 1 adalah sesuatu maka yang menciptakan segalanya. Angka 1 bisa melanjutkan sesuatu yang ada dalam dirinya untuk menciptakan penambahan maupun pengurangan dengan syarat harus memperhatikan simbol-simbol yang ada. Hal ini yang menjadi urgensi dan penarikan yang sangat menarik untuk dijabarkan oleh setiap manusia.

Dari angka 1 manusia menemukan sesuatu dan melanjutkannya dalam ilmu pengetahuan dari fundamental pengetahuan manusia. Tanpa angka 1 kita bisa apa?. Jawaban seperti ini akan muncul jika kita memahami apa yang telah diuraikan sebelumnya