DAFTAR PUSTAKA
Harianja M,M. (2022). Implementasi Dan Manfaat Ice Breaking Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar, Jurnal Basicedu. 6 (1).
Pendidikan, J.R, A., & Faruqi,A (2016).Geometri Menggunakan Ice Breaking. 2010, 53--60.
Prasiska, A., Putra, F.G. (2021). Pengaruh Model Pembelajaran Arias Berbantun Ice Breakinggams Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Ditinjau Dari Gaya Belajar Peserta Didik. 8(1), 325--335
Barlian U,. C. Solekah,. S, & Rahayu,. P. (2022). "Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan". JOEL: Journal Of Educational And Language Research, 1(12), 2105--2118. Retrieved From Https://Bajangjournal.Com/Index.Php/JOEL/Article/View/3015
Sari, F.I (2023). "Analisis Perbedaan Kurikulum 2013 Dan Kurikulum Merdeka". Jurnal Pendidikan Dan Konseling. 5. (1). 146-151.
Harianja MM, Sapri S. Implementasi dan Manfaat Ice Breaking untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu. 2022;6(1):1324-30.
Marzatifa L, Agustina M, Inayatillah I. Ice Breaking: Implementasi, Manfaat dan Kendalanya untuk Meningkatkan Konsentrasi Belajar Siswa. Al-Azkiya: Jurnal Ilmiah Pendidikan MI/SD. 2021 Oct 8;6(2):162-71.
Septina AZ. Pengaruh Kreativitas Guru Dalam Menerapkan Ice Breaking Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Academia edu. 2022.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
