Meski siswanya tidak takut, namun  merasa risih, apalagi jika guru tidak hadir atau lingkungan  dekat dengan pelaku.Sebaliknya, di  lingkungan baru , siswa memberikan perhatian terlebih dahulu.D alam hal ini siswa tidak takut menceritakan kisah karena tidak ada resiko ada yang mengeluh.Selain itu, meskipun siswa memaafkan pelaku intimidasi, mereka tidak ingin mendekati pelaku intimidasi atau lebih memilih menjauhkan diri dari pelaku intimidasi. Penindasan memengaruhi kemampuan korban untuk membentuk hubungan sosial yang sehat
Perilaku bullying yang terjadi meliputi bullying secara verbal dan bullying secara fisik. Dampak psikologis dari bullying antara lain siswa kehilangan rasa percaya diri, khawatir terhadap orang disekitarnya, trauma karena ingin berteman lagi, merasa malu, melambat dan menghindari kontak  mata, serta menjadi marah karena tidak tahan untuk melanjutkan.
