Asyiknya Belajar Sambil Bermain: Role Play Dalam Kelas Cegah Siswa Bosan Belajar

Tujuannya pembelajaran role play ini supaya para siswa dapat menangkap baik apa pesan yang terkandung dalam materi yang ingin disampaikan dimana siswa diharapkan dapat memetik langsung hikmah pentingnya mengonsumsi nutrisi dengan gizi seimbang  daripada jajan sembarangan. 

Di samping itu, kegiatan tersebut mendapat dukungan penuh dan disambut baik oleh pihak sekolah. Antusiasme siswa-siswa kelas 5 dalam berperan aktif pelaksanaan role play bekal gizi seimbang menjadi wujud nyata suatu keberhasilan program terlaksana dengan lancar.

Selain itu, tanggapan positif disampaikan langsung oleh kepala sekolah dengan beranggapan bahwa metode belajar dengan cara bermain peran atau role play ini dikatakan kreatif daripada metode belajar mengajar biasanya sehingga anak-anak menjadi sangat antusias dan semangat untuk mempelajari ilmu gizi seimbang.

"Dengan cara bermain, mereka mudah memahami materi daripada (metode) ceramah. Kedepannya, anak-anak dapat terus menerapkan ilmu tersebut untuk diri mereka semua," tutur Anik, kepala SD Negeri Tanjung Mas.

Sebagai kesimpulan. Saya mempunyai dua harapan. Yang pertama, semoga pesan yang ingin disampaikan dalam kegiatan bermain peran dengan topik bekal makan sehat dan nutrisi seimbang dapat terus diingat dan dilakukan oleh murid sekolah dan dukungan pihak sekolah serta pemerintah setempat guna mengentaskan angka wasting di daerah Tanjung Mas, Kota Semarang. Selain itu, harapan kedua ditujukan kepada pihak sekolah supaya dapat terus berinovasi dan berkreasi membuat metode pembelajaran yang seru dan menarik untuk mencegah kebosanan pada siswa selama mengukuti kegiatan belajar di kelas. 

Terima kasih.

Semarang, 11 Oktober 2024.

Referensi:

Anggraeni, S. D., Mutiah, A., Ardiningrum, D. I., & Wijayanti, O. (2024). Role Playing dalam Pembelajaran Drama untuk Menumbuhkan Rasa Percaya Diri Siswa Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(1), 788–798. https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i1.6166