PENUTUP
Setiap siswa pada umumnya memeroleh peluang untuk mencapai kinerja akademik yang memuaskan. Namun dari kenyataan sehari-hari tampak jelas bahwa setiap siswa itu memilikki perbedaan dalam hal kemampuan intelektual, kemampuan fisik, latar belakang keluarga, kebiasaan dan pendekatan belajar yang terkadang berbeda antara seorang siswa dengan siswa lainnya. Selain itu ternyata kesulitan belajar juga dapat dialami oleh siswa dengan kemampuan rata-rata dikarenakan adanya faktor internal dan eksternal pada diri siswa yang dapat menghambat kegiatan belajar mengajar, sehingga akhirnya mempersulit siswa meraih prestasi belajar yang optimal.
Â
DAFTAR PUSTAKA
Abidin,Zaenal.2006.LayananBimbinganBelajarsebagaiUpayaPeningkatanKualitasProsesBelajarMengajar.InsaniaVol.11No.1.
Ishayati. 2007. Identifikasi Masalah Belajar dan Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Guru "COPE" No. 01.
