Teori belajar sosial Albert bandura

Teori Belajar Sosial yang dikembangkan oleh Albert Bandura adalah salah satuTeori Pembelajaran Sosial dan tekanan bahwa proses belajar tida

Beri

Prinsip-Prinsip Utama Teori Belajar Sosial

Pembelajaran Observasional (Pembelajaran Observasional):

Individu d

Orang yang diamati disebut model , seperti orang tua, guru, teman, atau bahkan karakter media.

Pemodelan:

Individu cenderung meniru perilaku mereka yang amati dari mo

Model dapat berupa langsung (orangsimbolis (karakter

Penguatan dan Hukuman (Penguatan dan Hukuman):

Bandura mengadaptasi konsep ini dari teori Behaviorisme . Namun, dalam teori belajar sosial, penguatan dan hukuman tidak harus dialami secara langsung

Penguatan (penguatan positif/negatif) meningkatkan kemungkinan perilaku berulang.

Hukuman (hukuman) mengurangi

Efikasi Diri (Self-Efficacy):

Salah satu konsep penting dari teori Bandura adalah keyakinan individu terhadap kemampu

Semakin tinggi efikasi diri, semakin besar kemungkinan individu mencoba, bertahan, dan berhas

Proses Pembelajaran dalam Teori Belajar Sosial

Menurut Bandura, p

Perhatian (Perhatian):

Untuk kebersihan

Retensi (Retensi):

Individu harus mamp

Reproduksi (Reproduksi):

Setelah perilaku diingat, individu harus memiliki kemampuan fisik dan mental untuk mereproduksi atau meniru perilaku tersebut.

Motivasi (Motivasi):

Motivasi berperan penting dalam

Boneka Bobo Eksperimen

Salah satu studi paling terkenal dari Bandura adalah Eksperimen Bobo Doll (1961). Dalam penelitian ini, anak-anak memperlihatkan video seorang dewasa yang:

Bertindak agresif terhadap boneka (Bobo Doll).

Tidak bertindak agresif terhadap bone

Hasilnya menunjukkan bahwa anak-anak

Penerapan Teori Belajar Sosial

Pendidikan:

Guru dapat berperan sebagai model yang menunjukkan perilaku positif bagi siswa.

Strategi pembelajaran kolaboratif mendorong kak

Media dan Iklan:

Media seri

Iklan menggunakan selebriti sebagai model untuk membentuk perilaku konsum

Lingkungan Kerja:

Karyawan baru sering mempelajari norma d

Perilaku Sosial:

Teori ini menjelaskan bagaimana nilai-nilai, norma, dan kebiasaan yang disebarkan dalam suatu masyarakat.

Kritik terhadap Teori Belajar Sosial

Meskipun sangat berpengaruh, t

Tidak sepenuhnya menjelaskan peran faktor biologi dalam pembelajaran.

Cenderung mengabaikan e

Bergantung pada observasi dan eksperimen yang terkadang kurang mencerminkan situasi dunia nyata.

Bandura kemudian mengembangkan teori ini menjadi Teori Kognitif Sosial , yang menekan peran kogn