Nilai dan Peran Guru Penggarak dalam Transformasi Pendidikan

PERASAAN

Bahagia dan bangga adalah perasaan yang bisa diungkapkan. Secara pribadi, saya menjadi lebih percaya diri untuk memimpin pembelajaran. Saya meyakini bahwa bekal yang saya miliki melalui pendidikan guru penggerak ini dapat menjadi senjata ampuh untuk mendekati siswa dan stakeholder di sekolah tempat saya mengabdi. Saya akan terus belajar, menerapkan dalam praktik sehari-hari. Harapan saya apa yang saya lakukan dapat menjadi contoh bagi teman-teman pengajar, sehingga tanpa saya harus membuka forum untuk menyiarkan nilai dan peran guru, dapat menggerakkan teman-teman untuk memiliki budaya positif dalam membersamai proses pembelajaran.

PEMBELAJARAN

Pembelajaran berharga dari kegiatan Pendidikan guru penggerak modul 1.2 ini selain mengetahui nilai dan peran guru penggerak. Saya mendapat inspirasi luar biasa dari Bapak, ibu guru hebat yang telah melakukan proses pembelajaran yang luar biasa. Kami bertukar pengalaman mengajar. Pengalaman-pengalaman tersebut dapat saya adaptasi sebagai referensi untuk melalukan praktik mengajar di kelas.

RENCANA KE DEPAN

Tujuan Pendidikan tidak hanya berhenti pada tuntasnya kita menyelesaikan materi dan aktivitas belajar yang disediakan pada LMS. Kita harus memiliki rencana tindak lanjut dari hasil pendidikan tersebut. Adapan rencana yang saya susun ke depan antara lain sebagai berikut.

• Saya akan terus melakukan pengembangan diri untuk meningkatkan profesionalisme saya sebagai seorang pendidik, meskipun dilakukan secara mandiri
• Saya akan sering-sering berdiskusi dengan teman MGMP sekolah untuk menyusun rancangan pembelajaran yang berpihak pada murid dan menyenangkan.
• Saya akan melakukan kolaborasi dengan guru mata pelajaran lain dalam melakukan evaluasi terhadap hasil belajar siswa, sehingga siswa tidak merasa terbebani dengan banyaknya tugas dari guru.