Dalam hal ini diharapkan dapat memberikan kesempatan pada pimpinan sekolah, para guru dan peserta didik untuk melakukan sebuah ide atau gagasan baru mengenai bidang pendidikan. Penerapan ketujuh prinsip K4 PEA dengan melihat bagaimana kualifikasi sekolahnya. Pada sekolah diperbolehkan dalam  meluaskan prinsip manajemen berbasis sekolah berdasarkan karakteristik sekolah dalam meninggikan mutu yang baik. Untuk peningkatan mutu sekolah yang baik diperlukan kinerja yang baik pula sehingga dapat dilakukan training terhadap pimpinan sekolah, para guru agar dapat mencapai tujuan.
DAFTAR PUSTAKA
Admin SMP. 03 Desember 2021. 5 Prinsip Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah. Retrieved from ditsmp.kemdikbud.go.id: https://ditsmp.kemdikbud.go.id/5-prinsip-dalam-penerapan-manajemen-berbasis-sekolah/
Devi, A. D., & Subiyantoro, S. (2021). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Meningkatkan Kualitas Di Sekolah Menengah Pertama. EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3(3), 963-971.
Dewa, Rahmad Syah. 2019. Manajemen Berbasis Sekolah. Â
Hamid, H. (2013). Manajemen Berbasis Sekolah. Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, 1(1), 87-96.
MBS Resouce Center. 24 Juni 2015. Prinsip-prinsip Manajemen Berbasis Sekolah. Retrieved from mbscenter.or.id: http://mbscenter.or.id/site/page/id/372/page_action/%20viewdetail
Nurmaherawati. 25 November 2018. Peran Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Retrieved from nurmaherawatifaizal.wordpress.com: https://nurmaherawatifaizal.wordpress.com/2014/06/11/konsep-dasar-manajemen-berbasis-sekolah/amp/
Triwiyanto, T. (2013). Pemetaan mutu manajemen berbasis sekolah melalui audit manajemen pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 24(2), 125-135.
Vernez, G., Karam, R., & Marshall, J. H. (2012). Implementation of School-Based Management in Indonesia. Monograph. RAND Corporation. PO Box 2138, Santa Monica, CA 90407-2138.
Wahyudi, W. Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (School-Based Management) dalam Rangka Desentralisasi Pendidikan. Guru Membangun, 23(1).
