Mohon tunggu...
Vili Keristina
Vili Keristina Mohon Tunggu... Guru - Mahasiswa

Mahasiswa /bola kaki

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Hubungan Kemampuan Literasi siswa Menyelesaikan Masalah Bentuk Soal Cerita Berbasis Nurmerasi Matematika

30 Januari 2025   17:08 Diperbarui: 30 Januari 2025   17:08 21
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

            Namun, penting untuk memastikan bahwa penerapan soal berbasis cerita dilakukan dengan cara yang tepat. Beberapa hal yang perlu diperhatikan meliputi:

  • Tingkat kesulitan soal harus menyesuaikan dengan kemampuan siswa.
  • Variasi soal agar tetap menarik dan tidak membosankan.
  • Guru perlu memberikan bimbingan yang memadai dalam menyelesaikan soal berbasis cerita.

Kesimpulannya, penggunaan soal numerasi berbasis cerita merupakan strategi yang efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Dengan pendekatan ini, pembelajaran matematika menjadi lebih berarti dan menyenangkan.

Apakah Anda ingin tahu lebih lanjut tentang topik ini? Anda bisa bertanya lebih dalam, misalnya tentang:

  • Contoh soal numerasi berbasis cerita.
  • Cara menyusun soal numerasi berbasis cerita yang efektif.
  • Penelitian mengenai efektivitas soal berbasis cerita dalam pembelajaran.
  • Peserta didik seringkali mengalami kendala dalam mengerjakan soal numerasi berbasis cerita.  Beberapa kendala yang dihadapi oleh siswa:
  • Siswa mengalami kesulitan memahami cerita, terutama j teksnya  panjang, dan siswa juga belum lancar membaca .
  • Peserta didik mengalami kesulitan memilih informasi penting dari cerita yang dibutuhkan untuk menyelesaikan soal.
  • Peserta didik mengalami kesulitan menghubungkan informasi dalam cerita dengan konsep matematika yang relevan untuk menyelesaikan soal.
  • Peserta didik mengalami kesulitan memilih dan menerapkan strategi yang tepat untuk menyelesaikan soal numerasi berbasis cerita.
  • Peserta didik mengalami kesulitan menyusun jawaban yang lengkap dan logis berdasarkan informasi dalam cerita dan hasil perhitungan.

Untuk mengatasi kendala tersebut, beberapa cara yang dapat membantu siswa menyelesaikan soal yaitu:

  • Membacakan cerita bersama-sama dapat membantu peserta didik memahami teks cerita dan menemukan informasi penting
  • Kami mengajukan pertanyaan pemandu untuk membantu peserta didik memahami cerita dan mengidentifikasi informasi yang relevan.
  • kami memberikan contoh soal numerasi berbasis cerita dan menunjukkan langkah-langkah penyelesaianny
  • Kami membantu peserta didik memilih strategi yang tepat untuk menyelesaikan soal.
  • Kami memberikan latihan untuk membantu peserta didik menyusun jawaban yang lengkap dan logis.

Soal numerasi berbasis

cerita bisa sangat efektif untuk peserta didik, terutama dalam meningkatkan pemahaman mereka tentang konsep-konsep matematika dalam konteks dunia nyata. Jenis soal ini membantu peserta didik untuk melihat bagaimana matematika diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, yang pada gilirannya dapat meningkatkan keterampilan problem-solving mereka (Widyastuti, n.d.).

Selain itu, soal berbasis cerita mendorong peserta didik untuk berpikir kritis, menghubungkan informasi, serta mengembangkan kemampuan analisis dan komunikasi. Namun, efektivitasnya juga bergantung pada cara soal tersebut dirancang---soal yang terlalu rumit atau tidak sesuai dengan tingkat pemahaman peserta didik bisa justru membingungkan mereka.

Secara umum, soal numerasi berbasis cerita dapat efektif jika disesuaikan dengan tingkat kemampuan dan kebutuhan peserta didik, serta memberikan tantangan yang relevan dan dapat diterapkan dalam kehidupan nyata.

Hasil Tes Soal Numerasi Berbasis Cerita 

Bawa soal numerasi berbasis cerita ini sangat mudah untuk dimengerti perserta didik dapat meningkatkan kemampuan literasi membaca agar perserta didik dapat dengan mudah mengetahui informasi yang ada disebuah cerita numerasi tersebut perserta didik yang bernama Aji, Redo  serta Gustira dapat menyelesaikan soal numerasi berbasis cerita ini dengan baik dan benar berikut adalah hasil  tes yang dilakukan perserta didik:

hasil dari ,Aji. Gambar:1 sudah baik  dalam mengerjakan soal
hasil dari ,Aji. Gambar:1 sudah baik  dalam mengerjakan soal
hasil tes : Redo,.Gambar:2 cukup baik sekali hurufmasih kurang rapi dalam menulis  huruf
hasil tes : Redo,.Gambar:2 cukup baik sekali hurufmasih kurang rapi dalam menulis  huruf
hasil tes:Gustria ,.Gambar :3 mengalami kekeliruan dalam menulis.
hasil tes:Gustria ,.Gambar :3 mengalami kekeliruan dalam menulis.
Penutup 

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun