URGENSI MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA DALAM MENANAMKAN NILAI MORAL PADA MAHASISWA MEMASUKI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0
Menghadapi revolusi industri 4.0 banyak hal yang perlu kita persiapkan, bukan hanya bagaimana kita supaya bisa bersaing terhadap penguasaan teknologi digital, tetapi bagaimana kita bisa mempertahankan karakter kepribadian bangsa.  Memasuki era revolusi Industri 4.1 saat ini yang paling dikhawatirkan ialah bagaimana kita bisa tetap mempertahankan nilai luhur budaya bangsa Indonesia yang sesuai dengan ideologi pancasila. Sebagai contoh pengalaman pahit kita dalam dunia pendidikan ketika menghadapi era tahun 2000 an,dunia pendidikan kita  dikhawatirkan untuk tidak mampu     bersaing pada dunia komputerisasi     sehingga peserta didik kita disiapkan dan dibekali secara terus menerus dengan ilmu komputer dan bahkan program-program pemerintah lebih mengutamakan persiapan pembelajaran komputer dibandingkan dengan penanaman nilai-nilai kepribadian budaya bangsa yang ada pada pendidikan Pancasila sehingga dampaknya bagi kita khususnya di dunia pendidikan saat ini memudarnya karakter kepribadian nilai luhur budaya bangsa, selanjutnya baru muncul ide dari Pemerintahan Presiden Bapak Joko Widodo untuk membuat program gerakan revolusi mental.
Mata kuliah umum Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi memiliki peran yang sangat penting dalam membekali  mahasiswa bagaimana supaya untuk  memahami, mengerti dan menanamkan nilai-nilai ideologi pada dirinya sebagai bekal hidup di masyarakat sesuai dengan kompetensinya masing-masing. Mahasiswa  sebagai generasi muda pembawa perubahan bangsa ini yang akan mengabdi dimasyarakat sesuai dengan profesinya masing-masing harus memiliki pemahaman  ideologi yang mendalam sehingga dia tidak meninggalkan jati diri bangsanya ditengah- tengah masyarakat global. Dalam  proses revolusi Industri 4.0 seperti  sekarang ini pancasila merupakan sumber nilai dalam pelaksanaan kenegaraan yang menyangkut semua aspek seperti pembangunan nasional, penerapan teknologi, ekonomi, politik, hukum, sosial budaya serta pertahanan dan keamanan.
Visi pendidikan pancasila yaitu terwujudnya kepribadian civitas akademika  yang bersumber pada nilai-nilai pancasila. Misi pendidikan pancasila yaitu mengembangkan potensi akademik peserta didik atau misi psikopedagogis, menyiapkan peserta didik untuk hidup dan berprikehidupan dalam masyarakat, bangsa dan Negara atau misi psikososial, membangun budaya yang berpancasila sebagai salah satu determinan kehidupan atau misi sosiokultural, mengkaji dan mengembangkan pendidikan pancasila sebagai sistem pengetahuan terintegrasi atau disiplin ilmu sintetik sebagai misi akademik.
Kompetensi yang diharapkan dalam pembelajaran pendidikan pancasila yaitu penguasaan kemampuan berpikir, bersikap rasional dan dinamis dan berpandangan luas sebagai manusia berpandangan intelektual serta mengantar mahasiswa untuk memiliki beberapa kemampuan, Mengambil sikap tanggung jawab sesuai dengan hati nurani, Mengenali masalah hidup dan kesejahteraan serta bagaimana cara- cara pemecahan masalah-masalah tersebut, Mengenali perubahan-perubahan, pengembangan, perubahan- perubahan ilmu pengetahuan dan teknologi Memaknai peristiwa sejarah yang terjadi dan nilai-nilai budaya bangsa ini guna untuk menggalang persatuan bangsa.
Oleh sebab itu, pancasila perlu dipelajari, didalami, dan dipahami secara benar apalagi dengan terjadinya berbagai macam tindakan, peristiwa-peristiwa yang berdampak terhadap keutuhan dan kelangsungan hidup bangsa Indonesia seperti berita hoax, provokasi, intoleran, ujaran kebencian, tindakan-tindakan pelanggaran etika dan moral serta hal-hal lain yang justru bukanlah kepribadian bangsa Indonesia sendiri, hal-hal tersebut menunjukan betapa pentingnya pendidikan pancasila diselenggarakan di perguruan tinggi untuk menanamkan nilai-nilai moral kepada generasi penerus cita-cita bangsa. Dengan demikian pendidikan pancasila diharapkan mampu memperkokoh modalitas akademik mahasiswa dalam peran serta membangun pemahaman masyarakat antara lain, kesadaran gaya hidup sederhana dan cinta produk dalam negeri, kesadaran pentingnya kelangsungan  hidup generasi mendatang, kesadaran pentingnya semangat persatuan dan kesatuan atau solidaritas nasional, kesadaran pentingnya norma-norma dalam pergaulan, kesadaran tentang pentingnya kesehatan mental bangsa, kesadaran tentang pentingnya penegakan hukum, serta  menanamkan pentingnya kesadaran terhadap ideologi pancasila.
