Entwicklungen des Theaterspiels ist zur Zeit so scnell. Es sieht den vielen Auftritten in Fernsehserien aus. In den Schulen ist Schauspiel nicht populär. Weil es bei uns schwierig und eifrig ist, um den Dialog des Schauspiels sich zu vertiefen. Mit Aufführungen oder Lesungen von einer geschulten Person, würden diese Hindernisse überwunden werden. Aufwertung des Schauspiels ist schwieriger als die Wertschätzung der Prosa und Poesie. Eine allgemeine Lern-Literatur und ins besondere deutschen Lern-Theaterspiel bereichern unseres Erlebnis und verbessern die Fähigkeit des Sprechens und Hörens.
Insbesondere das Erlenen der Literatur entwickelt unserer Sensibilität für sensorische Werte, Werte zu überlisten, affektiven Werte und soziale Werte. In diesem Zusammenhang wird die Lern-Literatur umgesetzt werden sollen.
Das Lern-Schauspiel kann auf zwei Arten interpretiert werder. Lern-Schauspieltheori oder Lern- Wertschätzung des Schauspiels. Jedes besteht ebenfalls aus zwei Arten, nämlich : Lerntheorien am Schauspielskript und Inszenierung Schauspielwertschätzung.
Ein Schritt kann genommen werden, um unsere Wertschätzung zu erhöhen, ist die Lese-Fähigkeit der literarischen Werke verbessern. Weil Literatur nicht in deutscher Sprache Lektionen in einer formalen Unterricht lessen kann. Auch die fehlende Zeit für den Unterricht Literatur wird ein Problem. Auβerdem Leidenschaft für die darstellenden Künste oder eine Schau gepumpt werden sollen. Besonders die Beobachtung der verschiedenen sozio-kulturelle Veranstaltungen. Wir verfügen über umfangreiche Kenntnisse des Lebens im Allgemeinen und der kulturellen Kunst, Literatur und Schauspiel.
Schauspielspielt auch eine Rolleals unterstützendedas Verständnis und dieVerwendung von Sprache.Wenn Zuschauer beobachtet, dann können sie die Handlungverstehen, obwohl sieWörter oder Sätzewenig verstanden.Das ist möglich,weil das Gesprächinden Dialogedurch den Ausdruckgefolgtistund Gestikund Intonation klarvon dem Schauspieler sind, der seine Rollegut spielt.DurchSchauspiel, außerin der Lagezu lernen und zugenießensein Inhalt,kann man auch für die Problemedortüber die Gemeindeverstehen. Durchdie DialogederSchauspieler können wirauchüber Inhalt des Schauspiels und der gesprochenen Sprache verstehen.Weildas Lesen des Schauspielskripts kann wir über der Auffasung denHandlungen, Motive undProbleme.
Schauspiel hat Nutzen, wenn wir zusammen das vertiefen und beobachten. Zunächst werden die Studierenden Multikulti, die in einem Theaterstück reflektiert wird, entwerder in Idee, Dingen, oder Gewohnheiten verstehen. Es basiert auf dem Verständnis, dass Schauspielskript ein spiegelbild der Kultur ist, die in einem bestimmten Staat und Nation geboren und entwickelt ist.
Zweitens werden die Studierende mehr Vertrauen haben, wenn sie besondere viele Menschen übertretten.Psychische Belastung haben zu sprechen, sie selbst aktualisieren, und selbst handeln vor den Menschen, wird mit Zusammenarbeit in einer Inszenierungvorbereitunggeschabt. Wenn dieStudierende wärenauf der Bühne, wird unbeholfenes Gefühl verschwinden.
Drittens werden die Studierenden Gelegenheit bekommen und Teamfähigkeitbei der Organisation verbessern. Weil in dem Schauspiel viele Personen als Spieler, Regisseur, Maskenbildner,StylistenBühne und künstlerischeTeam gebraucht wird. Die Zusammen arbeit wird ein Raum für die Studierendennicht nur um die verschiedene Charaktere der Mitglueder in einer Gruppe zu wissen, sondern auch um Fähigkeit und Erlebnis zu verbessern, insbesondereder darstellenden Künste.
Deswegen ich Theater als Methodik im DaF-Unterricht auswählen. In diesem Sommeruni hoffe ich, das Wissendarüber bekommen und wie Deutschmit anderen Methodenunterricht wird. Sofür den Anfänger istDeutsch nichteine komplizierteSprache zu lernen.Damit ich hoffe, gibt es andere interessante und wirksame Methode um Deutsch zu lernen und zu unterrichten. Wenn diese Methodeerfolgreich implementiert würde, würden viele Studenten oder Lehrer geholfen.
