Mari kita tengok tulisan saya sebelumnya, Merdeka Belajar: Jilid 2. Dalam tulisan tersebut, penulis memberikan tiga contoh kasus ilustratif. Kasus ilustratif 1 menggambarkan penggunaan teknologi sediakala (low hardtechnologi), tapi dengan softech (strategi pembelajaran) yang baik. Sehingga dapat menghasilkan hasil belajar yang memerdekakan (merdeka belajar dengan teknologi sediakala).
Kasus ilustratif 2 menggambarkan penggunaan teknologi tinggi (high hardtech) dan softech (strategi pembelajaran) yang baik. Menghasilkan hasil belajar yang baik. Kasus ilustratif 3, menggambarkan penggunaan high hardtech, tapi dengan softech yang kurang baik. Sehingga, tidak menghsilkan hasil belajar yang optimal.Â
Sebagai kesimpulan, tidak ada penelitian yang menunjukkan bahwa teknologi berpengaruh pada hasil/tujuan pembelajaran. Tapi, yang benar adalah penggunaan yang tepat, appropriate use of technology (harmoni antara hard-tech & sof-tech) justeru yang memberikan pengaruh positif terhadap hasil/tujuan pembelajaran.Â
Terima kasih.
