4. Ketrampilan untuk belajar mandiri, yaitu kemampuan belajar mandiri secara terampil. Mahasiswa selama proses pembelajaran daring akan mencari, menemukan dan menyimpulkan materi yang dipelajari secara mandiri.
5. Memanajemen waktu belajar dan tidak mencampur-adukkan kegiatan rumah dengan sekolah. Komitmen terhadap jam sekolah dan jam belajar.
D. Daftar Pustaka
Andiarna, F. Kusumawati, E. (2020). Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Stres Akademik Mahasiswa Selama Pandemi Covid-19. Jurnal Psikologi, 16 (2).
Jannah, H. Santoso, H. (2021). Tingkat Stres Mahasiswa Mengikuti Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Riset dan Pengabdian Masyarakat.
Neviyarni, S. Yadi, J. (2021). Fenomena Stress dan Pembiasaan Belajar Daring Dimasa Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmu Pendidikan, 3 (1), 35-43.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
