Dampak Pandemi Covid-19 terhadap Pendidikan dan Upaya yang Dilakukan Pemerintah Indonesia

Seiring waktu mahasiswa dan dosen mulai beradaptasi dengan keharusan untuk belajar daring walaupun masih tak sedikit mahasiswa, dosen, dan orang tua yang belum dapat beradaptasi dengan baik dikala pandemi ini . Pemerintah, orang tua, guru, dan sekolah kini saling bekerja sama bersinergis membangun langkah strategis dan solusi bagi dunia pendidikan Indonesia, kesabaran diantara sesama tentunya sangat diperlukan untuk menciptakan pendidikan Indonesia yang aman, adil dan sejahtera. 

Pemberian kuota internet gratis kepada siswa, mahasiswa dan dosen adalah salah satu upaya yang dilakukan pemerintah untuk meringankan beban keluarga dikala pandemi covid-19 di negeri Indonesia tercinta ini. Seiring waktu juga Mendikbud juga kini telah mendorong sekolah-sekolah dan perguruan tinggi untuk dapat menjalankan pembelajaran tatap muka dengan menggunakan sistem protokol kesehatan yang tinggi yang harus dilakukan oleh  siswa, mahasiswa ataupun para tenaga pendidik agar terhindar dari infeksi virus covid-19. 

Dan diharapkam kepada para pelajar dan orang tua, maupun para tenaga pendidik di Indonesia agar senantiasa bersabar, berikhtiar dan berdoa agar Pandemi covid-19 di negara Indonesia dapat segera hilang dan kehidupan seluruh masyarakat Indonesia dan juga berbagai aspek bidang penting kehidupan masyarakat Indonesia juga dapat segera bangkit dan sejahtera termasuk juga pendidikan Indonesia yang lebih maju dan menciptakan generasi penerus bangsa yang gemilang.

Sumber Referensi
Arghaheni, N. B. (2020). Sistematik Review: Dampak Perkuliahan Daring Saat Pandemi COVID-19 Terhadap Mahasiswa Indonesia. PLACENTUM: Jurnal Ilmiah Kesehatan dan Aplikasinya, 8(2), 99-108
Rosali, E. S. (2020). Aktivitas Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19  Di Jurusan Pendidikan Geografi Universitas Siliwangi Tasikmalaya. GEOSEE, 1(1)
Aji, R. H. S. (2020). Dampak COVID-19 pada pendidikan di indonesia : Sekolah, keterampilan, dan proses pembelajaran. Salam: Jurnal Sosial dan Budaya Syar-i.(7), 5, 395-402
Lubis, W. (2020). ANALISIS EFEKTIVITAS BELAJAR PADA PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ) DI MASA PANDEMI COVID-19. Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2020, 5.1:132-141
Indonesia, SE, dkk. 2013. Kelas Dunia untuk Anak-anak Marjinal. Bogor : Dompet Dhuafa --SMART Ekselensia Indonesia.
Mustaqim, AR, Nurmalasari, E, dkk. 2014. Menembus Keterbatasan. Jakarta : Beastudi Indonesia.