1. Berdasarkan pembelajaran yang telah dilakukan oleh penulis, Â maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media papan flanel geometri pintar dapat meningkatkan kemampuan anak dalam mengurutkan pola berulang ABCD bentuk geometri lingkaran, Â persegi, Â persegi panjang dan segitiga pada anak kelompok B di TK Dharma Wanita Persatuan Punduttrate Kecamatan Benjeng Kabupaten Gresik. Â Selain itu penggunaan media Papan flanel geometri pintar membuat anak lebih antusias dalam kegiatan pembelajaran mengurutkan pola berulang. Â Anak-anak tidak merasa bosan, Â kelas juga tidak monoton hanya dengan mendengarkan penjelasan dari guru. Â Penggunaan media papan flanel geometri pintar yang dikolaborasikan dengan pembelajaran Project Based Learning ( PjBL ) sangat bermanfaat untuk mengasah life skill anak juga dapat di hadirkan pengalaman belajar yang konkret dan kontekstual sesuai dengan kodrat belajar anak usia dini yaitu bermain sambil belajar.
2. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil pembelajaran menggunakan media papan flanel geometri pintar dapat direkomendasikan ; (1) tujuan mengurutkan pola berulang, Â (2) sebagai motivasi guru untuk meningkatkan kreativitas guru dalam pengadaan alat permainan edukasi ( APE ), Â sehingga anak akan lebih mudah menerima dalam kegiatan pembelajaran yang akan disampaikan.
DAFTAR PUSTAKA
Â
Andriyani, M. (2015). Meningkatkan kemampuan mengenal bentuk-bentuk geometri datar melalui permainan tradisional gotri legendri pada anak kelas B TK Sunan Kalijogo. Pendidikan Guru PAUD S-1, 4(8).
Hikmah, R. S. N., Rintayati, P., & Lestari, L. (2017). Upaya meningkatkan kemampuan mengurutkan pola bentuk 3 dimensi geometri dengan media papan flanel. Kumara Cendekia, 7(3), 304-313
Hasanah, N. I. (2015). Pengaruh Permainan Tradisional Kalimantan Selatan "Badamprak" Terhadap Perkembangan Kecerdasan Kinestetik Anak Kelompok B Tk Tarbiyatul Athfal Darma wanita Iain Antasari.
Â
Darmayanti, N. W., Sueca, I. N., Utami, L. S., & Sari, N. (2020). Pendampingan bimbingan belajar di rumah bagi siswa sd dusun buruan tampaksiring untuk menumbuhkan motivasi belajar siswa. SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 3(2), 207.
Â
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H