Menurutnya tujuan pendidikan adalah menuntut kemampuan-kemampuan yang masih tidur menjadi aktif atau nyata tergantung pada kesadaran tiap individu. Pendidikan sebagau usaha untuk merealisasikan kapasitas dalam tiap individu manusia sehingga menjadi aktualitas
4. Robert maynard hucthings
Salah satu tokoh filsafat perenialisme yang menganggap manusia konstan. Hucthinga mengembangkan satu kurikulum berdasarkan penelitian great book (buku besar bersejarah) fan pembahasan buku-buku klasik.
Baca juga : Filsafat Perenialisme yang Bersangkutan dengan Rindu Tuhan
C. Kelebihan dan kekurangan aliran perenialisme
Kelebihan:
- perenialisme mengangkat kembali nilai-nilai atau prinsip-prinsip umum yang menjadi pandangan hidup yang kokoh pada zaman kuno dan abad pertengahan.
- kurikulum menekankan pada perkembangan intelektual siswa pada seni dan sains.
Kelemahan:
- pengetahuan dianggap lebih penting dan kurang menperhatikan kegiatan sehari-hari.
- perenialisme kurang menerim adanya perubahan.
Baca selanjutnya : Aliran Filsafat Perenialisme dan Konsep Dasar Serta Tokoh Filusufnya
Semoga bermanfaat.Â
