Kabupaten Semarang -- Pada hari Rabu, 31 Juli 2024, mahasiswa Program GIAT UNNES 9 melaksanakan kegiatan pembuatan poster pendidikan berbahasa Inggris di Sekolah Dasar Negeri Banyukuning. Kegiatan ini merupakan bagian dari program kerja individu yang wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa peserta GIAT UNNES 9. Program ini dirancang untuk tidak hanya memperkenalkan bahasa Inggris kepada siswa, tetapi juga untuk meningkatkan pendidikan karakter mereka.
Tujuan utama dari pembuatan poster ini adalah untuk mengintegrasikan pendidikan karakter dalam kurikulum siswa SD Negeri Banyukuning. Poster-poster yang dibuat tidak hanya berfungsi sebagai alat pembelajaran bahasa Inggris tetapi juga sebagai media untuk menyampaikan pesan-pesan penting tentang nilai-nilai karakter. Tema yang diangkat dalam program ini berfokus pada pendidikan karakter, dengan pesan-pesan yang mengajarkan pentingnya saling menghargai, bertanggung jawab, dan menciptakan lingkungan sekolah yang harmonis dan positif.
Dengan menggunakan bahasa Inggris, siswa diharapkan tidak hanya belajar bahasa asing, tetapi juga memahami nilai-nilai karakter yang disampaikan melalui poster-poster yang mereka buat. Pesan-pesan tersebut meliputi pentingnya saling menghargai teman, tanggung jawab pribadi, dan membangun hubungan yang baik di lingkungan sekolah. Tujuan dari tema ini adalah untuk menanamkan nilai-nilai tersebut dalam diri siswa sejak dini, sehingga mereka dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari mereka.
Program ini dipimpin oleh Farid Abdullah Mufid, mahasiswa dari jurusan Pendidikan Bahasa Inggris, selaku direktur kegiatan yang memilih siswa kelas 5 untuk berpartisipasi. Kelas 5 SD Negeri Banyukuning terdiri dari 13 siswa yang dibagi menjadi beberapa kelompok. Kegiatan ini dilaksanakan selama dua hari.Â
Pada hari pertama, siswa diberikan pengenalan mengenai bahasa Inggris, termasuk kosakata dan frasa dasar yang relevan dengan tema pendidikan karakter. Pengajaran ini dirancang untuk membuat siswa lebih akrab dengan bahasa Inggris dan mempersiapkan mereka untuk menyusun pesan yang jelas dalam poster mereka.
Pada hari kedua, fokus kegiatan beralih ke pembuatan poster. Setiap kelompok diberikan panduan lengkap tentang cara membuat poster yang efektif. Panduan ini mencakup aspek-aspek seperti pemilihan warna, tata letak, dan penyampaian pesan yang jelas dan kuat. Siswa diberi kebebasan untuk mengekspresikan ide-ide kreatif mereka, sehingga setiap poster yang dihasilkan tidak hanya informatif tetapi juga menarik dan persuasif dalam menyampaikan pesan pendidikan karakter.
Poster yang dihasilkan diharapkan tidak hanya memberikan informasi yang bermanfaat tetapi juga memotivasi seluruh komunitas sekolah untuk lebih menekankan pada pengembangan karakter siswa. Melalui poster ini, diharapkan ada peningkatan kesadaran di kalangan siswa tentang pentingnya nilai-nilai karakter dan bagaimana menerapkannya dalam interaksi sehari-hari mereka di sekolah.
Selain berfungsi sebagai alat bantu pembelajaran, program ini juga bertujuan untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih menyenangkan dan bermanfaat.Â
Dengan memperkenalkan bahasa Inggris dalam konteks yang menyenangkan dan relevan, siswa diharapkan dapat meningkatkan minat dan keingintahuan mereka terhadap bahasa tersebut. Lebih jauh lagi, program ini bertujuan untuk memperkenalkan nilai-nilai karakter secara visual, memungkinkan siswa untuk memahami dan menerapkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan mereka.
