Strategi pembelajaran merupakan cara-cara yang berbeda untuk mencapai hasil pembelajaran yang berbeda di bawah kondisi yang berbeda. Strategi meliputi strategi pengorganisasian, strategi penyampaian dan strategi pengelolaan.
Strategi pembelajaran yang bertujuan berarti strategi yang memiliki ntujuan agar mencapai hasil semaksimal sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ditetapkan.
Strategi pembelajaran perlu dalam kegiatan pembelajaran karena untuk mempermudah proses pembelajaran sehingga mencapai hasil yang optimal.
Mengapa strategi ada pembaharuan? Karena kebutuhan untuk mencapai tujuan yang semakin banyak seiring berkembangan zaman apa bila tanpa adanya suatu pembaharuan maka pembelajar tidak akan mencapai hasil yang optimal sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ditetapkan dan diharapkan.
Metode pembelajaran merupakan cara-cara yang ditempuh guru untuk menciptakan situasi pengajaran yang benar-benar menyenangkan dan mendukung bagi kelancaran proses belajar dan tercapainya prestasi belajar anak yang maksimal dan memuaskan.
Macam-macam metode ada banyak sekali antara lain: metode mengajar, yaitu: metode ceramah, tanya jawab, diskusi, kerja kelompok, pemberian tugas, demonstrasi, eksperimen, simulasi, inkuiri, dan metode pengajaran unit / pembelajaran terpadu.
Metode yang bertujuan berarti metode yang memiliki tujuan mencapai hasil semaksimal untuk mencapai tujuan pembelajaran yang ditetapkan dan diharapkan.
Mengapa pembaharuan metode? Tanpa metode yang menyesuaikan keadaan seiring berjalannya zaman maka tujuan pembelajaran tidak akan mencapai hasil yang maksimal.
Teknik pembelajaran adalah cara yang ditempuh guru untuk menyampaikan materi agar proses belajar lancar dan mencapai tujuan pembelajarn yang ditetapkan dan diharapkan.
Teknik yang bertujuan adalah teknik yang dilakukan bertujuan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang maksimal.
Mengapa pembaharuan teknik pembelajaran? Tanpa teknik yang berkembang, berubah, berinovasi pembelajaran akan tetap begitu saja dan tidak akan mencapai tujuan yang diharapkan dan ditetapkan seiring berjalannya perkembangan zaman dan semakin meningkatnya tingkat kebutuhan akan pembelajaran.
