Jadi, kata Niko, untuk meminimalisir terjadinya hal-hal negatif, mahasiswa KKN berinisiatif memberikan materi tersebut setelah melakukan diskusi dengan pihak sekolah.
"Edukasi tentang bullying kami sampaikan melalui ice breaking, menonton video pendek kartun tentang perilaku bullying, dan permainan. Game yang kami berikan juga dengan mengusung konsep bullying," imbuh Niko.
Di permainan ini ada 2 kursi, masing-masing dengan tulisan "Boleh" dan "Tidak Boleh". Para siswa diminta berkelompok dua orang kemudian kami akan menyebutkan suatu tindakan, apakah tindakan tersebut boleh atau tidak dilakukan, kemudian langsung duduk di kursi yang sesuai dengan tulisannya.Â
Banyak dari siswa yang betul menjawab dan duduk di kursi yang benar. Mereka bermain game dengan asyik dan riang gembira.Â
Para siswa yang duduk di kursi yang salah, akan mendapat hukuman dengan menyanyi di depan lagu anti bullying yang telah diajarkan sebelumnya.
Budiarso selaku kepada SDN Padi menjelaskan, "Kalau di suatu lembaga pasti ada pembullyan. Tapi Alhamdulillah di sini, bullying tidak sampai membuat anak-anak tidak mau atau tidak nyaman di sekolah. Kami terus menekan kejadian itu.".
Ia juga menambahkan tentang beberapa siswa ada yang melapor ketika ada kasus pembullyan, ada juga yang diam saja.
Pihak SDN Padi sudah memiliki layanan BK sehingga anak-anak yang kiranya ada masalah itu langsung kita tangani, salah satunya diberikan suatu wawasan dan dampaknya.
"Kalau masalah yang lapor, itu ya memang kadang-kadang anak itu kan ada yang tegas, ada yang sukanya memang diam, ada yang ya sudah nggak kepikiran. Anak-anak yang tegas itu biasanya lapor. Tapi, kalau anak-anak yang saya khawatirkan itu anak-anak yang seperti suka memendam dan akhirnya membuat sesuatu pada dirinya kurang nyaman," terangnya.
Lihat juga: Kelompok 52 KKN-P Umsida Buat Media Belajar Hitung yang Unik di SDN Gerbo 1
Kegiatan yang dilakukan oleh kelompok 55 KKNP Umsida menunjukkan pentingnya kolaborasi antara mahasiswa dan sekolah untuk meningkatkan kualitas pendidikan serta membangun karakter positif siswa.Â