Sultan Saladin, perwakilan humas Kelompok 23, mengungkapkan antusiasmenya. "Kami ingin program ini memberikan dampak jangka panjang bagi masyarakat, terutama bagi generasi muda, agar lebih mandiri dan inovatif," jelasnya.
Pendekatan Kelompok 23 melibatkan masyarakat secara langsung, memberikan pelatihan, dan mengembangkan potensi lokal yang selama ini belum tergarap secara optimal.
Diharapkan, program ini dapat membuka peluang baru bagi masyarakat desa, terutama dalam menciptakan lapangan kerja berbasis sumber daya lokal.
Program Kelompok 24: Peningkatan Pendidikan dan Infrastruktur di Desa Gendro
Sementara itu, Kelompok 24 yang bertugas di Desa Gendro menunjukkan dedikasi luar biasa dalam bidang pendidikan dan pembangunan infrastruktur.
Fokus mereka adalah memberikan dukungan pendidikan tambahan melalui program bimbingan belajar untuk anak-anak desa.
Cantika Nur Laily, Koordinator Pendidikan Kelompok 24, menekankan pentingnya pendidikan sebagai fondasi masa depan. "Kami ingin memastikan anak-anak di Desa Gendro memiliki akses pendidikan yang lebih baik, sebagai bekal mereka untuk masa depan," ujar Cantika.
Selain bimbingan belajar, kelompok ini juga menyelenggarakan berbagai kegiatan pengembangan motorik anak melalui permainan kreatif dan mendukung pendidikan inklusif.
Tidak hanya itu, mereka merancang program keterampilan dan penyuluhan kesehatan untuk meningkatkan kualitas hidup masyarakat.
Baca juga:Â Tentang Wacana Pembatasan Mesida Sosial untuk Anak, Dosen Umsida Beri Penjelasan
Kepala Desa Gendro mengapresiasi upaya mahasiswa KKN-P dalam membangun desa. "Kami sangat terbantu dengan program ini, terutama untuk anak-anak kami. Harapan kami, kegiatan ini dapat menjadi inspirasi bagi masyarakat untuk lebih peduli terhadap pendidikan," katanya.
