- Pendidikan Akademik: Guru di SIT memiliki tugas untuk memastikan siswa menguasai materi pelajaran yang diajarkan dengan baik, melalui metode pengajaran yang efektif dan inovatif.
- Pembentukan Karakter: Guru juga berperan dalam membentuk karakter dan akhlak siswa. Melalui teladan yang baik, komunikasi, dan pembiasaan, guru dapat membimbing siswa untuk mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan mereka.
- Peningkatan Profesionalisme: Sebagai peserta dalam proses pendidikan, guru juga harus terus meningkatkan kualitas diri mereka melalui pelatihan, seminar, dan pendidikan berkelanjutan. Ini bertujuan untuk memastikan bahwa mereka dapat mengajarkan materi dengan metode yang paling efektif dan sesuai dengan perkembangan zaman.
b. Peran Tenaga Kependidikan
Selain guru, tenaga kependidikan lainnya seperti kepala sekolah, staf administrasi, serta tenaga pendukung lainnya juga memegang peran penting dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif. Mereka bertugas untuk mengelola berbagai aspek operasional sekolah, mulai dari manajemen sekolah, pengelolaan kurikulum, hingga pelaksanaan program-program pendidikan yang mendukung pengembangan SDM.
3. Peserta dalam Pengembangan SDM: Kolaborasi yang Saling Mendukung
Pengembangan SDM di Sekolah Islam Terpadu tidak hanya melibatkan siswa dan guru, tetapi juga melibatkan kolaborasi antara berbagai pihak, termasuk orang tua, masyarakat, serta lembaga pendidikan lainnya. Kolaborasi ini bertujuan untuk menciptakan ekosistem pendidikan yang mendukung perkembangan setiap peserta, baik dalam aspek akademik, sosial, moral, dan spiritual.
Sebagai contoh, orang tua memiliki peran yang sangat penting dalam mendukung pendidikan anak-anak mereka, baik di rumah maupun dalam kegiatan sekolah. Masyarakat juga dapat terlibat dalam mendukung program-program yang ada di SIT, seperti kegiatan sosial, pengabdian masyarakat, serta pengembangan keterampilan siswa di luar jam pelajaran.
4. Kesimpulan
Peserta dalam pengembangan Sumber Daya Manusia di Sekolah Islam Terpadu terdiri dari dua kelompok utama: siswa dan guru serta tenaga kependidikan. Siswa sebagai peserta didik diharapkan tidak hanya unggul dalam aspek akademik, tetapi juga memiliki karakter dan akhlak yang baik sesuai dengan ajaran Islam. Sementara itu, guru dan tenaga kependidikan berperan sebagai fasilitator dan pembimbing yang membantu siswa mencapai tujuan pendidikan yang holistik. Dengan adanya kolaborasi yang baik antara berbagai pihak, pengembangan SDM di SIT dapat berjalan dengan optimal, menghasilkan individu yang cerdas, berakhlak mulia, dan mampu menghadapi tantangan zaman.
Seluruh tulisan dalam artikel ini merujuk pada Modul Ajar Part 13 Poin D Oleh Prof. Dr. H. A. Rusdiana, M.M (https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/100464)
