c. Peningkatan Keterampilan Sosial dan Kepemimpinan
 Sebagai bagian dari pengembangan SDM, SIT juga harus mengembangkan keterampilan sosial dan kepemimpinan siswa. Kurikulum yang baik akan mencakup program-program yang mendorong siswa untuk berinteraksi dengan baik dalam masyarakat, belajar bekerja sama dalam tim, serta mengembangkan kemampuan kepemimpinan yang berbasis pada nilai-nilai Islam.
3. Integrasi Kurikulum dengan Nilai-Nilai Islam
Salah satu ciri khas dari Sekolah Islam Terpadu adalah integrasi kurikulum dengan nilai-nilai Islam. Kurikulum di SIT tidak hanya mengajarkan ilmu duniawi, tetapi juga menanamkan nilai-nilai spiritual dan moral yang terkandung dalam ajaran Islam. Oleh karena itu, dalam pengembangan kurikulum di SIT, para pendidik perlu memastikan bahwa semua mata pelajaran yang diajarkan, baik yang bersifat umum maupun agama, memiliki perspektif Islam yang kuat.
Sebagai contoh, dalam mata pelajaran matematika atau sains, selain mengajarkan konsep-konsep dasar, siswa juga diajarkan untuk melihat kebesaran Allah dalam setiap ciptaan-Nya. Hal ini menciptakan hubungan yang lebih dalam antara ilmu pengetahuan dan iman, sehingga siswa dapat melihat dunia ini sebagai bagian dari karya Allah yang harus dipelajari dan dipahami dengan penuh rasa syukur.
 4. Penerapan Kurikulum yang Fleksibel dan Responsif
Kurikulum di Sekolah Islam Terpadu harus dapat beradaptasi dengan perubahan zaman dan kebutuhan siswa. Salah satu cara untuk mencapainya adalah dengan memiliki kurikulum yang fleksibel dan responsif terhadap perubahan dunia pendidikan dan perkembangan teknologi.Â
Kurikulum yang responsif akan memastikan bahwa siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan yang relevan dengan kondisi saat ini, tetapi juga memiliki kemampuan untuk beradaptasi dengan perubahan di masa depan.
Misalnya, integrasi teknologi dalam pendidikan dapat membantu siswa untuk mengakses berbagai sumber daya dan informasi yang dapat mendukung pembelajaran mereka. Dengan adanya kurikulum yang responsif terhadap perkembangan teknologi, siswa di SIT akan lebih siap menghadapi tantangan global yang semakin kompleks.
5. Kesimpulan
Kurikulum adalah salah satu sarana utama dalam pengembangan SDM di Sekolah Islam Terpadu. Dengan mengintegrasikan pendidikan agama Islam dan ilmu pengetahuan umum, kurikulum SIT bertujuan untuk mencetak generasi yang tidak hanya unggul secara intelektual, tetapi juga memiliki karakter yang baik dan akhlak yang sesuai dengan ajaran Islam.Â
