Pengembangan Sumber Daya Manusia Sekolah Islam Terpadu
Oleh : Ummu Al AzzahroÂ
Mahasiswa Semester 5 Jurusan Manajemen Pendidikan Islam , Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung.
 Adapun proses pengembangan yang di kutip menurut Hasibuan dalam buku "Manajemen Sumber Daya Manusia" terdapat 5 point yaitu Sasaran, Kurikulum, Sarana, Peserta dan Pelatih.Â
Disini, Penulis akan memaparkan sasaran yang ada di perkembangan sumber daya manusia, sebagai berikut:Â
 Pertama, SasaranÂ
Sasaran dalam konteks pendidikan merujuk pada tujuan atau hasil yang ingin dicapai melalui proses belajar mengajar. Dalam pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM) di Sekolah Islam Terpadu (SIT), sasaran menjadi hal yang sangat penting karena merupakan acuan bagi seluruh kegiatan dan kebijakan yang dilakukan untuk mencapai tujuan pendidikan. Sasaran tersebut tidak hanya terkait dengan peningkatan kualitas akademik, tetapi juga mencakup pengembangan karakter, akhlak, dan pemahaman agama Islam bagi seluruh warga sekolah.
Menurut Hasibuan (2001), sasaran dalam pengembangan SDM mencakup serangkaian tujuan yang jelas dan terukur yang harus dicapai untuk meningkatkan kualitas individu dalam suatu organisasi. Dalam hal ini, sekolah sebagai organisasi pendidikan, memiliki sasaran untuk mengembangkan kompetensi, keterampilan, dan karakter para pendidik, tenaga kependidikan, serta siswa yang ada di dalamnya. Sasaran tersebut, jika tercapai, akan menghasilkan SDM yang berkualitas, berintegritas, dan siap menghadapi tantangan dunia yang terus berkembang.
1. Sasaran Pengembangan SDM di Sekolah Islam Terpadu
Di Sekolah Islam Terpadu, sasaran pengembangan SDM mencakup berbagai aspek, antara lain:
a. Peningkatan Kompetensi Akademik Guru dan Tenaga Pendidik
