Dosen dan mahasiswa harus menunjukkan peduli dan bimbingan yang cermat terhadap perkembangan karakter dan budaya yang positif. Hal ini mencakup upaya untuk merawat dan membimbing satu sama lain secara menghargai dan mendukung.
- Perhatian
Menyampaikan perhatian dan akan yang tepat terhadap perbedaan budaya dan karakter mahasiswa merupakan langkah penting dalam membangun lingkungan belajar yang inklusif. Dengan memperhatikan perbedaan, dosen dan mahasiswa dapat mengembangkan komunikasi yang efektif dan mendukung.
- bimbingan yang dilakukan secara timbal balik
Konsep Silih Asih dalam interaksi sosial antara dosen dan mahasiswa dapat diaplikasikan melalui bimbingan yang dilakukan secara timbal balik. Artinya, baik dosen maupun mahasiswa saling memberikan bimbingan dan dukungan satu sama lain. Dalam konteks ini, dosen tidak hanya memberikan bimbingan kepada mahasiswa, tetapi juga menerima masukan dan umpan balik dari mahasiswa. Sebaliknya, mahasiswa juga dapat memberikan bimbingan kepada dosen melalui partisipasi aktif, pertanyaan, dan diskusi yang memperkaya interaksi pembelajaran.
Dosen dan mahasiswa di untirta sudah menerapkan silih asih seperti sikap peduli, perhatian terhadap perbedaan budaya dan karakter, dan bimbingan yang di lakukan  secara timbal balik untuk menuju hal yang  positif.
Salah satu contohnya dalam kegiatan pembelajaran di  kelas, maupun di luar kelas seperti organisasi dosen ikut berpartisipasi untuk memberi masukan ataupun saran Ketika mahasiswa akan mengadakan sebuah acara.
Dengan menerapkan konsep Silih Asih, diharapkan interaksi sosial antara dosen dan mahasiswa dapat memperkuat nilai-nilai kepedulian, kerjasama, dan harmoni, yang merupakan aspek penting dalam membangun karakter dan budaya Banten.
3. Silih Asuh : Istilah ini bermakna saling mendukung dan kerjasama antar individu. Hal ini menekankan pentingnya membantu dan bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama serta menciptakan lingkungan yang harmonis.
Konsep Silih Asuh dalam interaksi sosial antara dosen dan mahasiswa mengacu pada prinsip saling mengasuh, mendukung, dan membimbing satu sama lain dalam konteks pendidikan. Hal ini mencakup upaya untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, di mana dosen dan mahasiswa saling mendukung dalam proses pembelajaran. Dalam implementasinya, konsep Silih Asuh dapat diwujudkan melalui kolaborasi, bimbingan timbal balik, dan upaya saling mendukung dalam pengembangan karakter dan kemampuan akademik mahasiswa.
Dosen dan mahasiswa di untirta sudah menerapkan konsep silih asuh dalam proses pembelajaran. dosen dan mahasiswa melakukan kolaborasi di dalam kelas maupun di luar kelas, Serta saling membimbing ke hal yang positif.
Pesan dan Kesan Untuk Memaknai Etnopedagogi Dalam Landasan Pendidikan Di Untirta
