Kurangnya dasar keimanan dalam anak
Keluarga dan sekolah harus memberikan pendidikan secara baik dan sesuai dengan kondisi usia anak.
FAKTOR LINGKUNGAN KELUARGAÂ
Kurangnya perhatian dan kasih sayang orang tua kepada anak. Keluargaadalah sebuah pendidikan permulaan yang membentuk pribadi bagi perkembangan dan pertumbuhan anak. Kurangnya perhatian yang didapatkan anak merupakan tuntutan orang tua, kesibukan ayah dan ibunya memicu permasalahan serta konflik sehingga melupakan anak yang masih membutuhkan perhatian.
Hubungan antara orang tua dengan anak, dan anggota keluarga dengan yang lain perlu menanamkan sikap disiplin dan tanggung jawab. Bagi anggota keluarga yang terlampau banyak terkadang sukar dalam mengawasi perilaku anak. Sedangkan dengan keluarga kecil yang sedikit anggota sangat mudah dilaksanakan pengawasan dan penanaman disiplin pada anak.
Kurangnya pendidikan dan agama yang diperoleh anak dari orang tua. Jikatugas orang tua sebagai pendidik kurang seimbang maka kebutuhan anak tidak terpenuhi dan menyebabkan anak bisa menempuh jalan yang tidak dikontrol oleh orang tua. Sebagian orang tua yang beranggapan bahwa pendidikan anak hanya disekolah saja, maka akan terjadi kebingungan pada anak. Terutama dalam penanaman pendidikan agama pada anak akan mempengaruhi sikap dan tindakannya. Anak yang dibekali dengan agama akan menjadi dasar yang kuat dalam mengontrol dirinya sendiri ketika berada di lingkungan serta perkembangan moral anak dalam kehhidupan kesehariannya mengatahui mana yang baik dan buruk. Sebaliknya dengan anak yang tidak memperoleh pendidikan agama dari orang tua maka akan goyah dan tidak terkontrol pertahanan dirinya, tidak mengetahui mana yang baik dan buruk.
Kurangnya tauladan dari orang tua. Ketauladaanyang diberikan bisa dalam bentuk tingkah laku ayah-ibu, kakak kakak kepada adik ataupun anggota keluarga lain. Sikap orang tua yang kurang baik membuat moral anak merosot.Â
FAKTOR LINGKUNGAN SEKOLAHÂ
Sekolah merupakan lingkungan belajar anak secara formal demi memenuhi perkembangan dan pertumbuhan anak. kebanyakan guru hanya memberikan teori daripada praktek kepada anak. Dan pengaruh dengan teman bergaul tidak selalu membawa kebaikan untuk anak.
FAKTOR LINGKUNGAN MASYARAKATÂ