Filsafat Pendidikan, Aliran, Tokoh Pelopor, dan Pemikiran Kunci

Assalamualaikum wr.wb.
Saya yang bernama
ulva dilah hasanah
NIM (T20194047) IAIN JEMBER. Sebelumnya mohon dukungan, saran dan kritikan yang bernilai baik untuk kemajuan pembelajaran saya di iain jember.

A. Aliran filsafat pendidikan
Aliran Filsafat Pendidikan disini ada tiga bagian yaitu; Aliran Idealisme, Aliran Esensialisme dan Aliran Parenialisme.
Dengan demikian disini saya akan membahas tentang ketiga aliran-aliran filsafat pendidikan tersebut.

1.Idealisme
Aliran idealisme ini salah satu yang merupakan filsafat tertua dengan tokoh aliran plato pada abad (427-347) sebelum masehi.
Nah, ideal ini di ambil dari kata "idea" yaitu sesuatu yang hadir dalam jiwa manusia. idea ini mempunyai sebuah argumen efistimologis tersendiri, dan aliran ini memandanf dan menganggap yang nyata dengan idea.

2.Esensialisme
Aliran filsafat esensialisme ini yang didasari dalam pemikiran filsafat idealisme plato dan realisme Aristoteles. Aliran esensialisme ini adalah suatu aliran yang mutlak.

3.Perenialisme
Aliran perenialisme ini adalah suatu aliran yang berpegang terhadap norma-norma atau nilai-nilai yang semua itu bersifat pribadi atau sebuah keyakinan akan nilai-nilai tentang hak asasi manusia dimasa silam tersebut.
 
B. Tokoh-Tokoh Pelopor Filsafat Pendidikan.
Dengan demikian, ada beberapa sebuah tokoh dalam pelopor filsafat pendidikan tersebut, yaitu ada lima tokoh ialah : Aristoteles, Roger Bacon, Plato, John Duns Scotus, dan Ochkam. Disini saya akan menjelaskan siapa mereka dalam tokoh tersebut.
1.Aristoteles
Aritoteles ini adalah yang merupakan bapak ilmu yang berpandangan, bahwa ilmu pendidikan itu dibangun melalui riset sebuah pendidikan. Pandangan tersebut berkembang pada abad 13-14.

2. Roger Bacon
Roger Bacon adalah para filsuf yanh mengusulkan agar ilmu matematika ini dan eksperimen merupakan dua instrumen yang utama dari sebuah penyelidikan atau penelitian secara ilmiah.

3. Plato
Plato ini adalah merupakan filosofi Yunani yang sangat aktif untuk mengembangkan filsafat dengan cara mendirikan sebuah sekolah yang khusus bisa disebut 'academia'.

4. John Duns Scotus
John Duns Scotus ini ialah seorang filsuf yang menegaskan sebuah metode induksi dalam bentuk persamaan, yang merupakan teknis analisis dalam hal khusus yang mempunyai pengaruh khusus terhadap peristiwa.

5. Ockham
Ockham ini adalah antonim dari pendapat John Duns Scotus. Jika Ockham ini orang yang menegaskan suatu metode induksi dalam bentuk perbedaan.

Oky guys, sekarang saya akan menjelaskan materi terakhir yaitu tentang "Pemikiran Kunci Tokoh Filsafat Pendidikan".

C. Pemikiran Kunci Tokoh Filsafat Pendidikan.
Dari pemikiran kunci tokoh filsafat  pendidikan tersebut disini dibagi menjadi lima bagian tentang pemikiran tersebut, yaitu : Idealisme, Realisme, Metadealisme, Pragmatisme dan Eksistensialisme.

1. Idealisme
Idealisme adalah Yang menekankan moral dan realitas spiritual sebagai sumber-sumber utama di alam ini yang nyata dan benar adanya dalam ide yang nyata dan doktrin dari jiwa tersebut.

2. Realisme
Realisme adalah yang bersifat ilmiah atau realisme ilmu menekankan tentang menyelidiki alam sekitar dan hakikat dari dunia fisik dan rohani manusia.

3. Metadealisme
Metadealisme adalag suatu yang benar-benar ada atau nyata dan diketahui tentang kebenarannya dari dunia atau semesta alam ini.

4. Pragmatisme
Pragmatisme adalah sesuatu aliran yang modern yang mengajarkan bahwa bersedia menerima apa saja asalkan praktis, pengalaman-pengalaman pribadu, mistik semuanya bisa diterima asalkan praktis dan bermanfaat.

5. Eksistensialisme
Eksistensialisme adalah sebuah dan sesuatu hanya fokus terhadap penempatan pengalaman-pengalaman yang hanya bersifat individu saja.

Semoga pembelajaran dan penjelsan dari saya menjadi suatu pengetahuan atau pendidikan yang barokah dan bisa membuat anda sekalian mengetahui dan bisa mempelajari tentang FILSAFAT PENDIDIKAN tersebut.
Kurang lebihnya saya mohon maaf yang sebesar-besarnya
Mohon dukungan kritik dan saran anda sekalian.
Wassalamualaikum wr.wb