Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematik Siswa Melalui Pemanfaatan Geogebra pada Perasamaan Garis Lurus

Matematika merupakan ilmu yang abstrak, sehingga diperlukan media pembelajaran atau alat peraga yang dapat membantu siswa untuk memahami materi matematika. Seiring berkembangnya zaman, media atau alat peraga pada pembelajaran matematika berbasis komputer menjadi suatu hal yang menjadi sebuah tantangan untuk diberikan terhadap siswa. 

Manfaat penggunaan aplikasi komputer untuk pembelajaran matematika adalah: (1) menumbuhkan minat belajar siswa, karena pembelajaran menjadi lebih menarik; (2) Memperjelas makna pembelajaran karena pembelajaran tidak hanya sekedar menyelesaikan masalah dengan mengikuti prosedur perhitungan saja (3) Metode pembelajaran yang bervariasi dapat menghindari siswa dari kejenuhan  (4) menjadikan pembelajaran lebih aktif sebab siswa melakukan pengamatan, demonstarsi dan simulasi .

Seperti diketahui bahwa aset terbesar yang dimiliki sekarang  adalah hampir seluruh siswa memiliki Handphone dan terhubung internet , selain itu setiap sekolah sudah dilengkapi dengan fasilitas lab komputer maka hal ini akan mempermudah bagi guru untuk melakukan pembelajaran matematika berbantuan komputer atau bahkan berbasis komputer, Pemanfaatan HP oleh siswa memiliki banyak tujuan diantaranya  seperti informasi, hiburan dan komunikasi dan yang menjadi kekhawatiran terbesar adalah pemanfaatan HP oleh siswa untuk hal-hal yang tidak bermanfaat. Untuk menjadikan HP bermanfaat bagi siswa maka salah satu aplikasi komputer untuk pembelajaran matematika yang bisa digunakan adalah aplikasi geogebra.  Aplikasi geogebra ini merupakan aplikasi tidak berbayar dan dapat digunakan melalui Komputer atau Handphone.

whatsapp-image-2023-11-19-at-19-28-29-6559ffca110fce1fc7405bf2.jpeg

https://www.geogebra.org/m/kkhvrx3m

GeoGebra merupakan gabungan dua kata yaitu Geometri dan Algebra, geogebra  merupakansuatu program dinamis yang memiliki beragam menu yang  dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran matematika untuk mendemonstrasikan atau memvisualisasikan konsep-konsep matematis serta sebagai alat bantu untuk mengkonstruksi konsep-konsep matematis. Melalui pemanfaatan geogebra maka diharapkan bahwa visualisasi yang diberikan dapat meningkatkan pemahaman siswa mengenai konsep yang sedang dipelajarinya . Misal konsep persamaan garis lurus , pada penjelasan secara aljabar bahwa dua garis dikatakan saling sejajar jika memiliki gradien yang sama atau dikatakan dua garis sejajar adalah tidak memiliki titik potong, tentunya konsep ini tidak dapat dipahami siswa hanya dengan menghapal, siswa perlu mengkonstruksi sendiri pemahamannya dengan cara melakukan percobaan berulang-ulang dalam membuat grafiknya sehingga pada akhirnya diharapkan pemahaman siswa utuh.

tentunya melalui pengenalan dan pemanfaatan geogebra pada pembelajaran matematika akan memberikan sesuatu pengetahuan awal dan kedepannya siswa diharapkan mengeksplore pemanfaatannya.