Mohon tunggu...
Tsaniya Adawiya Nurul Izza
Tsaniya Adawiya Nurul Izza Mohon Tunggu... Mahasiswa - Manajemen Industri Katering

Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia yang sedang melaksanakan KKN Tematik

Selanjutnya

Tutup

Ruang Kelas

Penguatan Literasi Sains dalam Pembelajaran Daring di SDN 1 Nagri Kidul Purwakarta

23 September 2021   10:50 Diperbarui: 23 September 2021   11:15 339
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Gambar 1. Tugas Kegiatan "Hewan yang ada di Lingkungan Sekitar" Sumber : Dokumentasi Pribadi.  

Gambar 1. Tugas Kegiatan
Gambar 1. Tugas Kegiatan "Hewan yang ada di Lingkungan Sekitar" Sumber : Dokumentasi Pribadi.  

Lalu untuk kegiatan kedua yaitu Kegiatan "Tebak Gambar Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan". Kegiatan ini sengaja penulis lakukan untuk membuktikan kemampuan siswa apakah siswa telah memahami apa yang mereka kerjakan di kegiatan sebelumnya. Kegiatan ini dilaksanakan secara daring melalui zoom meeting. Pada kegiatan ini, siswa  diberikan 8 soal berupa potongan gambar hewan dan tumbuhan, siswa diminta untuk menyebutkan ciri utama hewan tersebut serta cara berkembangbiaknya.

Gambar 2. Kegiatan Tebak Gambar Hewan dan Tumbuhan Sumber : Dokumentasi Pribadi  
Gambar 2. Kegiatan Tebak Gambar Hewan dan Tumbuhan Sumber : Dokumentasi Pribadi  
Dari 6 soal mengenai tebak gambar hewan, siswa dapat menebak 4 gambar hewan serta dapat menjelaskan secara rinci mengenai ciri utama dari hewan dan juga cara berkembang biak hewan tersebut. Namun ada 2 gambar hewan yang siswa tidak dapat menjawabnya karena hewan ini jarang ditemui oleh siswa, yaitu platypus dan cacing planaria. 

Dari 2 soal mengenai tebak gambar cara berkembang biak tumbuhan, siswa dapat menjawab semua pertanyaan, dapat menjelaskan step by step bagaimana cara mencangkok, menstek, serta dapat memberikan contoh tumbuhan yang bisa di cangkok dan di stek. Setelah di berikan 1 soal, soal tersebut dibahas oleh penulis dengan memberikan penjelasan lebih rinci mengenai bagaimana cara berkembang biak hewan tersebut.

Gambar 3. Penjelasan mengenai Cacing Planaria Sumber : Dokumentasi Pribadi
Gambar 3. Penjelasan mengenai Cacing Planaria Sumber : Dokumentasi Pribadi
Salah satu siswa dikelas 6B yaitu Arumi mengatakan baru mengetahui bagaimana cara berkembangbiak dari cacing planaria.

Salah satu orang tua dari kelas 6F yaitu ibu Eroh Rohati mengatakan bahwa kegiatan KKN ini sangat bermanfaat bagi anaknya karena membuat wawasan anaknya makin luas tetapi alangkah lebih baik lebih banyak lagi tanya jawabnya. "ih bagus neng, jujur aja anak saya seneng banget, jadi makin luas wawasannya, sudah bagus neng lebih banyak lagi tanya jawabnya neng, bermanfaat banget neng." Ujar ibu Eroh.  

Tsaniya Adawiya Nurul Izza-1807092, Manajemen Industri Katering-Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, DPL : Nenden Rani Rinekasari, S.P., M.Pd

Sumber : https://perpustakaan.kemendagri.go.id/?p=4661

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ruang Kelas Selengkapnya
Lihat Ruang Kelas Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun