Memberikan Kesan Matematika Tidak Sulit

3. Permasalahan yang diberikan merupakan masalah dalam kehidupan anak sehari-hari,

Selain penggunaan media pembelajaran terkait sifat matematika yang abstrak, dapat pula dilakukan dengan cara mengaitkan kegiatan belajar matematika (soal atau permasalahan) dalam kehidupan sehari-hari, sehingga timbullah minat dan motivasi siswa dalam belajar matematika.

4. Tingkat kesulitan soal yang diberikan pada anak sesuai dengan (atau lebih sedikit di atas) kemampuan anak,

Terkadang soal yang diberikan oleh guru dirasakan oleh siswa begitu sulit atau dengan kata lain siswa tidak sanggup untuk mengerjakannya karena mereka merasa tidak mampu. Sehingga guru perlu memberikan soal yang sesuai dengan kemampuan si siswa, maupun setingkat atau lebih sedikit dari kemampuan siswa tersebut.

5. Peningkatan kesulitan masalah sedikit demi sedikit,

Dalam permasalahan matematika yang diberikan kepada siswa diberikan secara perlahan-lahan, dimana dimulai dari yang mudah, sedang dan bahkan jika siswa mampu menyelesaikan soal yang tingkatannya sedang, bisa diberikan yang lebih sulit lagi. Jangan dari yang mudah ke sulit langsung, tapi secara perlahan-lahan.

6. Memberikan kebebasan kepada anak untuk mencari selesaian masalah yang dihadapi dengan memakai caranya sendiri, dan

Dalam kegiatan belajar matematika, biarkan siswa mencari selesaian dari masalah yang diberikan dengan memakai cara mereka sendiri, dimana terkadang siswa tidak bisa mengikuti cara penyelesaian masalah yang diberikan oleh guru maupun buku.

7. Menghilangkan rasa takut anak untuk belajar matematika.

Sebelum belajar matematika terkadang siswa merasa takut, entah itu ditakut-takuti oleh teman sekelas, sahabat, orangtua, senior, maupun keluarga dan tetangga (bercanda maupun serius), sehingga siswa merasa tidak mau atau tidak suka belajar matematika. Hal tersebut harus dihilangkan dimana dengan cara mengubah konsep pemikiran penyebabnya (sahabat, teman, dll penyebab siswa takut) dan siswa, dimana dalam pikiran harus diberikan konsep matematika itu mudah dan menyenangkan.

Daftar Pustaka