Apakah Siswa Berminat dalam Belajar Matematika?

Apakah siswa berminat dalam belajar matematika?

Oleh: Try Gunawan Zebua

Dalam melakukan segala sesuatu (makan, minum, dan lain-lain sebagainya), kita dapat dibuat menjadi suka atau tertarik. Bahkan melakukannya secara terus-menerus tanpa henti. Apalagi bagi mereka yang sudah merasa candu atau tertarik. Begitu juga dengan segala sesuatu (pena, pensil, dan lain-lain sebagainya), dapat membuat kita menjadi senang atau bahagia. Hal tersebut diakibatkan karena dapat membuat kita dipermudah dalam melakukan apapun. 

Segala sesuatu yang membuat kita suka dapat membuat kita menjadi bahagia. Entah itu makan, minum, pena, pensil, dan lain-lain sebagainya pada kadar dan kondisi tertentu. Misalnya makanan enak. Beberapa orang atau bahkan kebanyakkan orang pasti suka dengan yang namanya makanan enak.

Makanan enak itu dapat membuat seseorang menjadi bahagia, kendatipun dapat menyebabkan penyakit tertentu. Kekurangan tidak baik, maupun berlebih juga tidak baik. Namun, yang baik adalah dalam kondisi baik pada kadar dan ketentuan tertentu tergantung daripada makanan tersebut. Makanan dikatakan oleh seseorang itu enak bisa berbagai versi. Ada itu yang harus manis dulu atau malah asin dulu baru dikatakan enak, dan lain-lain sebagainya.

Apakah itu minat?

Menurut Hurlock (Edisi Keenam, jilid 2:114) minat merupakan sumber motivasi yang mendorong orang untuk melakukan apa yang mereka inginkan bila mereka bebas memilih. Dari pendapat Hurlock, dapat kita simpulkan bahwa suatu minat itu dapat menjadi sumber dari motivasi bila orang tersebut dalam kondisi bebas dalam memilih segala sesuatu. Minat tersebut dapat mendorong orang untuk melakukan apa yang mereka inginkan. Sehingga minat adalah motivasi, atau dengan kata lain motivasi adalah minat, dengan syarat yang dikatakan oleh Hurlock.

Menurut Sardiman (2016:76) minat diartikan sebagai suatu kondisi yang terjadi apabila seseorang melihat ciri-ciri atau arti sementara situasi yang dihubungkan dengan keinginan-keinginan atau kebutuhan-kebutuhan sendiri. Dari pengertian Sardiman tersebut dapat kita peroleh bahwa minat itu adalah ciri-ciri atau arti sementara situasi yang dihubungkan dengan keinginan atau kebutuhan. Dimana dapat kita simpulkan bahwa minat adalah keinginan atau kebutuhan.

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), minat adalah kecenderungan hati yang tinggi terhadap sesuatu, gairah, dan keinginan. Sehingga dari pendapat KBBI tersebut dapat kita simpulkan bahwa minat memiliki 3 pengertian, yaitu: kecenderungan, gairah dan keinginan. Sehingga minat adalah kecenderungan, gairah dan keinginan. Minat adalah keinginan sama seperti pengertian menurut Sardiman.

Selain itu, menurut Kamisa dalam Khairani (2017:136) minat adalah kehendak, keinginan atau kesukaan. Sehingga minat bukan hanya berarti keinginan saja, melainkan juga berarti kehendak dan kesukaan. Kesukaan adalah ketertarikan atau dengan kata lain suka adalah tertarik. Minat adalah ketertarikan dimana dikatakan oleh Gie dalam Hendra, Rohaeti dan Sumarmo (2018:164) dimana Gie mengatakan bahwa minat menunjukkan kondisi sibuk, tertarik atau terlibat sepenuhnya dalam suatu kegiatan karena menyadari pentingnya kegiatan tersebut.

Menurut Tampubolon dalam Khairani (2017:137) minat adalah perpaduan antara keinginan dan kemauan yang dapat berkembang jika ada motivasi. Sehingga minat adalah perpaduan dari keinginan dan kemauan atau dengan kata lain minat adalah keinginan atau kemauan jika mereka berdua bersatu (menjadi satu) jika ada motivasi.