E-Training P4tkmatematika Luar Biasa

Bergelut dengan dunia internet seperti halnya memasuki dunia baru yang begitu luas hamparannya, bukit-bukitnya, lembah-lembahnya, gunung-gunung dengan guwa-guwa yang tersembunyi, jumlahnya banyak, sangat beragam, penduduknya banyak, luar buasa layaknya kehidupan nyata.

E-Training p4tkmatematika dalam rangka Diklat Onlien 2013 bagi guru-guru matematika memberikan dorongan yang kuat bagi pencapaian kompetensi guru matematika bergelut dengan dunia pembelajaran matematika yang perlu mendapatkan dukungan perangkat IT.

E-Training p4tkmatematika sebagai satu situs interaktif memberikan kesempatan kepada peserta untuk interaktif dengan tugas-tugas belajar yang telah diprogramkan dan juga interaktif dengan narasumber serta sumber belajar lainnya, seperti video turorial, buku panduan, hand out, dan termasuk sesama peserta lainnya, yang banyak memiliki kelebihan-kelebihan tertentu. Banyaknya sumber belajar tersebut merupakan hal yang sangat positif bagi pengembangan kemampuan yang bersentuhan dengan kebutuhannya dan pemenuhannya melalui dunia maya.

Mengenal E-training, merupakan wadah atau forum belajar peserta dklta online yang ditempuh dengan cara memasukinya dengan menggunakan user name dan password yang diberikan oleh panitia.Setelah melakukan login, peserta harus masuk pada kelas angkatan. ini merupakan bentuk kehadiran umum peserta di diklat online. Kehadiran yang lebih penting lagi a dalah pada forum-forum diskusi, peserta dapat melakuan sharing, konfirmasi, bertanya, menjawab pertanyaan, komentar, memberikan inspirasi bagi sesama peserta, menampilkan hasil-hasil belajar pada setiap materi pelatihan, dan berdiskusi dengan sesama teman sekelompok atau peserta lainya.

E-Training hadir dengan sistem pelatihan, yakni menyajikan bahan-bahan belajar dan tugas, dan forum diskusi atau konsultasi dengan  narasumber. Hadirnya video-video turorial sangat membantu peserta dalam memahami contoh-contoh dan prosedur yang ada pada buku-buku panduan.

Setiap hari sesuai jadwal yang disusun untuk semua materi pelatihan secara berurutan disajikan kepada peserta. Tetapi sayang, tidak semuanya bisa diikuti selalu lancar  pada hari itu juga, karena banyak faktor yang menjadi kendala. Sehingga terasa pelatihan ini padat sekali jadwalnya. Bagi peserta yang sudah banyak pengalaman mungkin tidak seperti yang saya rasakan, yakni terasa tertatih-tatih dengan peralatan yang seadanya (sudah tua), fasilitas pendukung yang penting ada, waktu yang ada, kemauan yang keras sehingga dapat mengikutinya walaupun selalu terlambat.

Inilah kelebihan e-training yakni pelatihan pada sebarang waktu dan sembarang tempat, yang penting aktif terus secara autodidak menggunakan sumber belajar sebanyak-banyaknya yang sudah tersedia di dunia maya ini.

Banyak hal positif yang saya rasakan dengan e-traning ini. Mencari file di internet merupakan keharusan dan sudah biasa, tetapi menyediakan file di internet belum terlalu biasa. Melihat video di youtube mungkin biasa, mendownload  hampir tidak pernah karena program aplikasinya biasa terbatas, lebih-lebih mengupload vdeo di internet hampir tidak pernah. Dengan e-training ini semua dilatih dan dituntut untuk bisa melakukannya.

Semua materi yang disajikan dalam e-training  sangat menarik dan memang menjadi kebutuhan guru matematika, sangat bermanfaat. Apabila menguasai semua materi pelatihan dengan segenap pengalaman yang memadai, maka bisa menjadikan guru matematika semakin percaya diri dan mampu menghasilkan karya-karya inovasi bagi mudahnya pembelajaran matematika.

Kesulitan yang sering dihadapi sangat bervariasi, seperti lambatnya loading perangkat komputer yang digunakan, trouble pada laptop atau PC, sistem operasi yang  kadang kurang mendukung, penguasaan materi awal yang sangat minim,  Semua itu menjadi penghambat kelancaran proses belajar. Durasi waktu yang disediakan dengan kenyataan masih kurang berimbang.

Sesuai dengan hambatan-hambatan yang dialami di atas maka perlu bagi peserta mendapatkan kesempatan yang memadai dengan batasan waktu tambahan setelah berakhirnya jadwal pelatihan nanti. Seyogyanya panitia memberikan toleransi waktu tambahan untuk penyelesaian tugas-tugas yang kemungkinan bisa terlambat dari jadwal yang dilaksanakan.

Pengenalan awal e-training adalah dengan membuat blog pada kompasiana, sebagai ajang perkenalan diri, dan berbagi pengalaman atau wawasan yang berharga, yang dapat memberikan inspirasi bagi sesama teman peserta atau pihak-pihak tertentu.

Video sambutan pembukaan p4tk matematika merupakan masukan awal yang perlu mendapatkan respon dan tanggapan dari peserta. Termasuk tanggapan atas beberapa kebijakan bidang pendidikan lainnya, seprti kurikulum 2013, kebijakan pengembangan keprofesionalan berkelanjutan, juga menyimak ice bbreaking yang bermuatan matematika dan video ilusi optik, yang menyajikan tayangan sesuatu yang tidak mungkin seolah menjadi mungkin.

Latihan membuat link suatu alamat situs tertentu merupakan satu hal yang sangat berarti karena dapat saya aplikasikan dalam pembuatan blog, yang berguna dalam memfasilitasi sesama teman guru matematika di MGMP. Yang ini memberikan pengalaman khusus bagaimana mengupload suatu file secara online berdasarkan alamat URL tempat menyimpan file.

Seiring dengan berjalannya waktu pelatihan, e-training banyak memberikan pengalaman bagi peserta yang aktif. Bravo E-Training p4tkmatematika!