Setelah dilakukan PPL 1 yang tujuannya meningkatkan antusias belajar peserta didik, maka mulai kelihatan peserta didik meningkat antusias belajarnya.Hal itu karena pada PPL 1 menggunakan model pembelajaran PBL berbantuan media TIK(slit PPT).Sebelum kegiatan PPL ini yang dilakukan guru masih menggunakan pembelajaran yang konvensional dan monoton saja tanpa ada sintaksnya,pada PPL1 guru juga baru pertama menggunakan  model pembelajaran yang inovatif sehingga dalam menerapkan pada kegiatan pembelajaran kurang maksimal yang mempengaruhi hasil belajar dan keaktifan peserta didik masih kurang.
Berdasarkan latar belakang tersebut dapat disimpulkan bahwa,penerapan model pembelajaran guru yang belum maksimal berpengaruh terhadap hasil belajar dan keaktifan peserta didik masih kurang.maka pada PPL 2 guru menerapkan model pembelajaran Project Based Learning berdasarkan karakteristik materi pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar dan peserta didik lebih aktif dalam pembelajaran,termasuk motivasi dan antusias diharapkan semakin meningkat lagi.
- Kebermanfaatan PPG ini sebagai upgrading bagi kami para guru yang telah lama hanya berkutat menggunakan pembelajaran yang monoton saja.Sehingga guru merasa peran dan tanggung jawab dalam melaksanakan pembelajaran yang profesional ini menjadi sebuah keharusan di masa depan, mengingat tantangan dan tanggung jawab generasi ke depan semakin besar,oleh karena itu dibutuhkan cara dan model pembelajaran yang mampu mengakomodir kemampuan 4C.
- Maka guru merasa pengalaman praktik baik ini perlu dibagikan agar dapat menjadi motivasi, pembelajaran dan tentu bahan koreksi utamanya saya sendiri dan rekan guru yang lain untuk perbaikan ke depannya.
Tantangan :
Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapaitujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat
Tantangan untuk mencapai tujuan antara lain,yaitu:
- Pemilihan model dan metode pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan karakteristik materi pelajaran.
- Penentuan pertanyaan mendasar kepada peserta didik yang relevan agar bisa dianalisa dengan baik dan solusi pemecahannya diterapkan pada proyek.
- Peralatan yang mendukung,bahan dan waktu yang cukup.
Pihak yang terlibat dalam mencapai tujuan:
- Dosen pembimbing
- Guru pamong
- Kepala Sekolah
- Kepala Program Studi teknik Mesin
- Guru/rekan sejawat dalam kolaborasi
- Peserta didik
Aksi
Langkah-langkah dan strategi yang dilakukan guru untuk menghadapi tantangan :
Menentukan model pembelajaran yang inovatif.
Adapun model pembelajaran yang dipilih guru yaitu Project Based Learning dengan memahami langkah-langkah yang terdapat pada model pembelajaran ini dan dihubungkan dengan materi pelajaran yang akan dipelejari.
Pemilihan metode pembelajaran inovatif
- Guru memilih metode pembelajaran yang akan digunakan yaitu ceramah,tanya-jawab diskusi dan penugasan (jobsheet).
- Menyediakan sumber daya yang diperlukan
- Ruang kelas Â
- Peserta didik
- RPP, Bahan ajar, LKPD,media power point,instrumen evaluasi
- Sarana Laptop yang dimiliki sekolah
- Bahan dan peralatan praktikum Lab sekolah
- Membuat perangkat pembelajaran yang berisi RPP, bahan ajar, media pembelajaran, LKPD dan perangkat evaluasi.
