Informator    yaitu    memberikan    informasi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
Korektor : menilai dan mengoreksi sikap, tingkah laku, dan perbuatan peserta didik.
Organisator yaitu mampu mengolah kegiatan akademik, menyusun tata tertib dan sebagainya.
Motivator yaitu kemampuan guru untuk membangkitkan semangat siswa pengarah/director yaitu mampu mendengar peserta didik dalam memecahkan permasalahan yang dihadapi, mengarahkan peserta didik mengambil keputusan dan menemukan jati dirinya.
Mediator yaitu penengah dalam kegiatan belajar siswa terutama saat diskusi
1.2. TujuanÂ
Melalui Project based learning (PJBL) peserta didik  mampu menjelaskan jenis-jenis tanaman sayuran secara generatif. Peserta didik dapat menerapkan, merancang, membuat dan menyajikan hasil produk tanaman sayuran secara generatif.
II. Pembahasan
Tantangan.
      Yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut, antara lain merancang kegiatan pembelajaran (Modul Ajar) yang berorientasi berpikir tingkat tinggi, menerapkan TPACK, dan memuat kegiatan yang menyenangkan untuk meningkatkan pemahaman belajar peserta didik.
Mengembangkan media pembelajaran agar kegiatan pembelajaran lebih menarik dan bermakna bagi peserta didik. Membuat apersepsi yang mampu mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari sehingga dapat menarik perhatian peserta didik untuk mempelajarinya. Membuat rumusan masalah yang mampu menarik perhatian peserta didik untuk dapat berpikir kritis. Merancang LKPD yang memuat soal HOTS, berbasis TPACK dan dapat memfasilitasi kegiatan pembelajaran. Menentukan jadwal pelaksanaan pembelajaran inovatif
