Pengajar yang Berdampak

Proses pendidikan yang digalang baik secara formal maupun non formal perlu dipastikan bahwa tenaga pendidik yang menunaikan tugasnya tetap pada koridor ‘penyadaran’ para murid. Seperti saya sebutkan diatas bahwa ruang pikir manusia sangat luas, sehingga seorang murid yang sedang mendalami ilmu pengetahuan perlu diarahakan oleh para guru untuk mampu berfikir kritis. Sehingga bukan hanya ilmu pengetahuan yang diterima dari guru namun proses transformasi ruang pikir. Para pengajar (guru) perlu memasatikan bahwa para murid telah memberikan dampak baik dalam masyarakat.

Inspirasi dari hasil diskusi bersama Arief Budiman di kediamannya (Salatiga), Kamis, 30 September 2010.