Narasi Sebuah Perjalanan Penuh Makna
Pada Selasa pagi, 10 Desember 2024, suasana di SMA YDB Lubuk Alung tampak berbeda. Guru, staf, karyawan, dan siswa-siswi berkumpul di halaman sekolah dengan penuh semangat. Di bawah arahan Ibu Marniyeti, S.Pd, Wakil Kepala Sekolah, rombongan besar beranggotakan 35 orang bersiap melakukan kunjungan edukasi ke Rumah Sakit Jiwa (RSJ) Prof. HB Saanin, Padang. Tujuan utama mereka adalah memahami lebih dalam tentang bahaya penyalahgunaan NAPZA dan pentingnya rehabilitasi.
Pemberangkatan Penuh Semangat
Tepat pukul 08.27 WIB, rombongan menaiki bus besar yang telah disiapkan. Perjalanan dimulai dengan doa bersama, dipimpin oleh salah seorang guru, memohon kelancaran perjalanan. Di sepanjang perjalanan, suasana ceria tampak menghiasi wajah para siswa, sementara para guru sibuk mempersiapkan materi diskusi yang akan disampaikan di sana.
Rombongan tiba di RSJ Prof. HB Saanin pada pukul 10.10 WIB, disambut dengan hangat oleh tim dari rumah sakit. Mereka diarahkan menuju gedung utama untuk menemui Bapak Yuliusman, SKM, MM, Kepala Bagian dan Litbang RSJ. Setelah memperkenalkan diri, Bapak Yuliusman menyarankan rombongan untuk menuju gedung Diklat, yang berjarak cukup jauh dari gedung utama. Meskipun harus berjalan cukup lama, semangat rombongan tidak surut.
Sambutan di Gedung Diklat
Sesampainya di gedung Diklat, rombongan disambut kembali oleh Bapak Yuliusman bersama Ibu Dr. Wiwi Marma, Kepala Instalasi NAPZA, dan Bapak Muksin Harahap, staf instalasi NAPZA, beserta dokter muda serta staf lainnya. Suasana formal namun ramah menyelimuti aula Diklat.
Acara dibuka dengan sambutan dari Bapak Yuliusman yang menyampaikan rasa hormat dan apresiasi atas inisiatif SMA YDB Lubuk Alung untuk menyelenggarakan kunjungan edukatif ini. Beliau menjelaskan bahwa kunjungan ini merupakan hasil tindak lanjut dari surat yang diterima oleh pihak RSJ beberapa hari sebelumnya.
Materi Edukasi tentang NAPZA
Sesi pertama disampaikan oleh Bapak Muksin Harahap yang memaparkan secara detail tentang NAPZA (Narkotika, Alkohol, Psikotropika, dan Zat Adiktif lainnya). Ia menjelaskan jenis-jenis NAPZA, bahaya yang ditimbulkan, ciri-ciri pengguna, hingga cara penanggulangannya. Penyampaian materi berlangsung interaktif, disertai tanya-jawab singkat di tengah sesi. Para siswa tampak antusias mendengar paparan, terutama saat contoh-contoh kasus nyata dijelaskan.
