Melibatkan siswa, program ini menginspirasi kreativitas dalam pembuatan artikel, poster, cerkak atau tulisan yang lainnya menggunakan bahasa  dan aksara Jawa. Program ini memiliki tujuan meningkatkan kesadaran dan pengetahuan siswa tentang upaya melestarikan Bahasa Jawa dan Budaya Ngayogyakarta.
Program ini mendorong pemanfaatan teknologi digital sebagai sarana edukasi. Prakarsa perubahan mencakup pengembangan kurikulum, pemanfaatan teknologi digital, dan kerjasama dengan stakeholder dalam hal ini pengelolaan google site, instagram, tiktok, dan web sekolah.
Kegiatan Skimfa Monjali ini dilaksanakan secara intrakurikuler di dalam kelas sesuai jadwal pelajaran Bahasa Jawa untuk jenjang kelas 10 dan 11. Diharapkan program ini menghasilkan dampak positif berupa peningkatan minat siswa, karya seni digital edukatif, dan pelestarian bahasa dan budaya Jawa di kalangan generasi muda. Kesimpulannya, Skimfa Monjali memiliki potensi besar untuk mencapai tujuan melestarikan budaya khas Ngayogyakarta.
- Tahapan Bagja
BAGJA, singkatan dari lima tahapan kunci dalam metode inkuiri apresiatif dalam program guru penggerak, mencakup langkah-langkah berikut dan tujuannya:
- Buat Pertanyaan
Menyusun pertanyaan kunci untuk mengarahkan penelitian pada kekuatan, potensi, dan peluang; merumuskan tujuan; dan menginspirasi perubahan.
- Ambil Pelajaran
Menganalisis pembelajaran dari pengalaman pribadi, pengalaman orang lain, atau literatur yang relevan.
- Gali Mimpi
Dok: Pribadi
           Melibatkan komunitas sekolah, termasuk murid, guru, kepala sekolah, dan staf, untuk memahami pentingnya mewujudkan mimpi dan cita-cita.
- Jabarkan Rencana
Mengidentifikasi tindakan yang diperlukan dan membuat keputusan strategis.
- Atur Eksekusi
