Anak-anak adalah pembelajar aktif yang membangun pengetahuan dari lingkungannya.
Mereka belajar melalui asimilasi dan akomodasi, dan perkembangan kognitif kompleks terjadi melalui keseimbangan
Interaksi dengan lingkungan fisik dan sosial adalah kunci perkembangan kognitif
Asumsi ini dibahas lebih rinci dalam pelajaran lain.
-Teori Lev Vygotsky
   Teori perkembangan kognitif Lev Vygotsky, yang disebut sebagai teori budaya-sejarahnya, berfokus pada peran budaya dan interaksi sosial .Lev Vygotsky berpendapat bahwa bicara merupakan alat psikologis utama dalam perkembangan berpikir anak. Seiring bertambahnya usia dan perkembangan anak, kemampuan bicara dasar mereka menjadi lebih kompleks.
Teori Lev Vygotsky dipandu oleh enam asumsi utama:
anak-anak berkembang melalui percakapan informal dan formal dengan orang dewasa
Beberapa tahun pertama kehidupan sangat penting bagi perkembangan, karena pada masa ini pemikiran dan bahasa menjadi semakin mandiri
Aktivitas mental yang kompleks dimulai sebagai aktivitas sosial dasar
anak-anak dapat melakukan tugas yang lebih sulit dengan bantuan individu yang lebih maju tugas yang menantang meningkatkan pertumbuhan perkembangan kognitif
