KOMPARASI PENCAPAIAN KOMPETENSI
GURU SMA DAN SMP MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
DI PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
Â
Takyudin
Widyaiswara, LPMP Provinsi Nusa Tenggara Barat
Â
ABSTRAK
Analisis ini bertujuan untuk memperoleh gambaran perbandingan mengenai: 1. penguasaan kompetensi pedagogik Guru SMA dan SMP mata pelajaran Bahasa Inggris di Provinsi Nusa Tenggara Barat (NTB); 2 penguasaan kompetensi profesional Guru SMA dan SMP mata pelajaran Bahasa Inggris di Provinsi Nusa Tenggara Barat (NTB); 3. Aspek-aspek pada kompetensi pedagogik dan profesional yang perlu ditingkatkan oleh guru SMA dan SMP mata pelajaran Bahasa Inggris di Provinsi NTB. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian deskriptif. Teknik sampling yang digunakan adalah purpossive sampling, dengan sample yang digunakan adalah seluruh guru SMA dan SMP mata pelajaran Bahasa Inggris di NTB yang mengikuti Uji Kompetensi Guru (UKG) on line masing masing berjumlah 204 dan 400 orang .
Hasil analisis menunjukkan bahwa capaian kompetensi pedagogik Guru SMA mata pelajaran Bahasa Inggris di Provinsi NTB sebesar 43,45% (Kurang memuaskan), sedangkan capaian kompetensi pedagogik Guru SMP sebesar 40,82% (Kurang memuaskan), kompetensi profesional Guru SMA sebesar 37,09% (Tidak memuaskan) sementara kompetensi profesional guru SMP sebesar 42,27% (kurang memuaskan). Mayoritas aspek pedagogik guru SMA yang diujikan, sembilan aspek, harus ditingkatkan karena berada pada kategori kurang memuaskan dan tidak memuskan. Adapun aspek yang mencapai kategori memuaskan yaitu hanya pada aspek penguasaan teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik. Adapun dengan aspek kompetensi profesional yang diujikan, semuanya harus ditingkatkan karena berada pada kategori Kurang Memuaskan. Sedangkan capaian Guru SMP pada semua aspek pedagogik yang diujikan harus ditingkatkan karena berada pada kategori kurang memuaskan dan tidak memuskan. Demikian juga dengan aspek kompetensi profesional yang diujikan, semuanya harus ditingkatkan karena berada pada kategori Kurang Memuaskan dan Tidak Memuaskan
                                                                               Â