Padahal studi menunjukkan bahwa pendidikan inklusif bermanfaat bagi semua siswa, tidak hanya bagi mereka yang mendapatkan layanan pendidikan khusus. Faktanya, penelitian menunjukkan bahwa pendidikan inklusif memiliki efek jangka pendek dan jangka panjang yang positif bagi semua siswa.
Di sekolah inklusif, anak berkebutuhan khusus akan bersekolah bersama dengan anak-anak yang lainnya. ini bisa memberikan manfaat untuk siswa anak berkebutuhan khusus. Mereka akan belajar berbaur dengan anak-anak yang non berkebutuhan khusus sehingga membuat mereka tampil lebih percaya diri. Anak-anak yang non berkebutuhan khusus juga akan terlatih untuk menghargai, toleransi, dan berempati terhadap teman-temannya yang berkebutuhan khusus.
Semoga kelak anak berkebutuhan khusus bisa mendapatkan hak dan perlakuan yang sama dengan anak-anak pada umumnya. Sehingga tidak ada diskriminasi bagi anak berkebutuhan khusus dalam menuntut ilmu dan mengenyam pendidikan. Karena pada hakikat nya anak berkebutuhan khusus pun bagian dari aset anak bangsa untuk menciptakan Indonesia yang maju dan lebih baik.
Daftar Pustaka : Desiningrum, Dinie Ratri. 2016. Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus, Yogyakarta : Psikosain
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
