Misalnya, di daerah-daerah yang memiliki lebih banyak sekolah negeri dengan kapasitas yang memadai, fokus mungkin lebih diarahkan pada peningkatan kualitas daripada menggratiskan sekolah swasta.
Selain itu, kebijakan ini juga harus diintegrasikan dengan upaya-upaya lain untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Ini termasuk peningkatan kualitas guru, pemutakhiran kurikulum, dan perbaikan infrastruktur pendidikan. Hanya dengan pendekatan holistik seperti ini, kita dapat benar-benar mencapai tujuan untuk memberikan pendidikan berkualitas bagi seluruh warga negara Indonesia.
Pada akhirnya, keberhasilan kebijakan ini akan sangat bergantung pada komitmen dan kerjasama semua pihak terkait - pemerintah pusat, pemerintah daerah, sekolah swasta, masyarakat, dan pemangku kepentingan lainnya.Â
Dengan adanya sinergi yang kuat, kita dapat berharap bahwa langkah berani ini akan membawa Indonesia satu langkah lebih dekat menuju sistem pendidikan yang lebih inklusif, berkualitas, dan mampu mempersiapkan generasi muda untuk menghadapi tantangan masa depan.
