Langkah 7: Perencanaan ke Depan
Langkah terakhir dalam refleksi diri adalah merencanakan tindakan perbaikan ke depan. Berdasarkan refleksi yang telah dilakukan, guru perlu mengidentifikasi area yang perlu diperbaiki dan merencanakan langkah-langkah yang akan diambil untuk meningkatkan pembelajaran siswa.Â
Ini dapat mencakup penyesuaian metode pengajaran, pemilihan materi yang lebih relevan, atau pengembangan strategi pengelolaan kelas yang lebih efektif. Penting untuk menciptakan rencana tindakan yang terukur dan realistis untuk memastikan kemajuan dalam pembelajaran.
Kesimpulan
Refleksi diri adalah langkah penting setelah melakukan pembelajaran. Dengan melalui tujuh langkah refleksi diri ini, seorang guru dapat terus berkembang dan meningkatkan kualitas pembelajaran yang mereka berikan. Evaluasi tujuan pembelajaran, metode pengajaran, materi pembelajaran, interaksi, pengelolaan kelas, serta menerima umpan balik siswa adalah langkah-langkah kunci dalam proses refleksi diri ini. Dengan melakukan refleksi diri secara teratur, seorang guru dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih baik dan memberikan pengalaman pembelajaran yang lebih bermakna bagi siswa.
[Referensi]
1. Brookfield, S. D. (1995). Becoming a Critically Reflective Teacher. Jossey-Bass.
2. Danielson, C. (2009). Enhancing Professional Practice: A Framework for Teaching. ASCD.
3. Marzano, R. J. (2017). The New Art and Science of Teaching. ASCD.
4. Schn, D. A. (1983). The Reflective Practitioner: How Professionals Think in Action. Basic Books.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
