Perbandingan Modul Ajar di Kurikulum Merdeka dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran di Kurikulum 2013

Sementara itu, RPP dalam Kurikulum 2013 dikembangkan berdasarkan silabus pembelajaran dan indikator-indikator lainnya. RPP mengikuti struktur kurikulum yang telah ditetapkan dan bertujuan untuk mencapai kompetensi dasar (KD). Perbedaan ini menunjukkan bahwa modul ajar dalam Kurikulum Merdeka memiliki pendekatan yang lebih fleksibel dalam pengembangan perangkat pembelajaran.

Kesimpulan

Dalam membandingkan perangkat pembelajaran antara modul ajar dalam Kurikulum Merdeka dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dalam Kurikulum 2013, dapat disimpulkan bahwa modul ajar memiliki komponen yang lebih lengkap dan tujuan yang lebih luas dibandingkan dengan RPP. Modul ajar mengacu pada Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) yang dikembangkan melalui Capaian Pembelajaran (CP), sementara RPP dikembangkan berdasarkan silabus pembelajaran dan indikator-indikator lainnya. 

Modul ajar dalam Kurikulum Merdeka menawarkan pendekatan yang lebih holistik dan fleksibel dalam pengembangan perangkat pembelajaran. Oleh karena itu, penggunaan modul ajar dapat menjadi alternatif yang efektif dalam melaksanakan proses pembelajaran di kelas.

Referensi:

- Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan. (2022). Panduan Penyusunan Modul Ajar dalam Kurikulum Merdeka. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

- Kemendikbud. (2013). Permendikbud Nomor 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Kemendikbud.

- Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2021). Permendikbud Nomor 4 Tahun 2021 tentang Standar Isi untuk Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.