Pendekatan "WINNER": Solusi Inovatif Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Dalam pendekatan WINNER, jendela toko digunakan untuk menarik perhatian siswa dengan menampilkan materi yang menarik perhatian melalui desain visual yang menarik. Selain itu, media poster diintegrasikan dengan jendela toko untuk memberikan informasi tambahan tentang materi pelajaran . 

Dengan pendekatan WINNER, guru dapat menciptakan pengalaman belajar yang unik dan menarik bagi siswa, sehingga dapat meningkatkan kesadaran mereka, meningkatkan fokus impulsif, dan meningkatkan pemahaman siswa. Pendekatan ini juga dapat membantu guru untuk mengukur keberhasilan pembelajaran dan mengidentifikasi siswa yang perlu ditingkatkan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang lebih tinggi.

Pendekatan ini fokus pada penguasaan materi dengan cara mempraktekkan dan menerapkan konsep-konsep yang telah dipelajari. Pendekatan WINNER juga memiliki beberapa karakteristik, antara lain aktif, partisipatif, kreatif, inovatif, dan proaktif. 

Peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya adalah pendekatan pembelajaran yang digunakan. Pendekatan pembelajaran WINNER memungkinkan pembelajaran menjadi lebih interaktif dan partisipatif. Dengan menggunakan metode ini, siswa dapat belajar melalui pengalaman langsung dengan melakukan window shopping pada berbagai media poster yang tersedia, kemudian mereka harus mengolah informasi dari poster tersebut dan menyusun jawaban yang tepat. 

Metode pembelajaran yang melibatkan siswa aktif merupakan pendekatan yang sangat efektif dalam meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Dalam metode ini, siswa tidak hanya menjadi objek yang menerima informasi dari guru, namun mereka juga aktif terlibat dalam proses pembelajaran melalui berbagai kegiatan seperti diskusi kelompok, presentasi, simulasi, dan kegiatan lainnya yang menarik dan interaktif. 

Melalui kegiatan-kegiatan tersebut, siswa dapat berpartisipasi secara aktif dalam proses pembelajaran, memberikan masukan dan pandangan mereka, dan saling belajar satu sama lain. Dalam proses ini, siswa juga dapat mengembangkan keterampilan sosial seperti kemampuan berkomunikasi, berkolaborasi, dan memecahkan masalah secara bersama-sama. 

Selain meningkatkan keterlibatan dan partisipasi siswa dalam pembelajaran, metode pembelajaran yang melibatkan siswa aktif juga dapat meningkatkan motivasi dan minat siswa dalam belajar. Hal ini disebabkan karena siswa merasa lebih terlibat dan memiliki kontrol yang lebih besar dalam proses pembelajaran, sehingga mereka merasa lebih tertantang dan termotivasi untuk belajar. 

Pendekatan WINNER dapat membantu siswa dalam memahami konsep-konsep kimia non matematis. Materi senyawa organik seringkali dianggap sulit dan membosankan oleh sebagian besar siswa. Namun, dengan menggunakan pendekatan WINNER, konsep-konsep tersebut dapat dijelaskan dengan cara yang lebih sederhana dan mudah dipahami oleh siswa. 

Penggunaan teknologi dalam pembelajaran juga dapat meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam belajar. Pendekatan WINNER yang dilakukan secara digital dengan menggunakan aplikasi pengolah desain grafis. Hal ini membuat pembelajaran menjadi lebih menarik dan dinamis bagi siswa. 

Penggunaan pendekatan WINNER digital dalam penelitian ini dapat menjadi solusi untuk mengatasi kendala tersebut. Dalam pendekatan WINNER digital, materi pembelajaran disajikan dalam bentuk digital dengan tulisan dan gambar yang menarik sehingga dapat membantu siswa dalam memahami konsep yang diajarkan dengan lebih baik. 

Selain itu, pendekatan WINNER digital juga memungkinkan siswa untuk belajar mandiri di luar jam pelajaran di sekolah, karena materi pembelajaran dapat diakses kapan saja dan di mana saja dengan menggunakan perangkat elektronik seperti laptop atau smartphone. Hal ini tentunya akan sangat membantu siswa yang tinggal di daerah terpencil yang sulit dijangkau oleh fasilitas pendidikan yang memadai.