KKN Tematik Lingkar Kampus Undip Tembalang Membuat Alat Latih PLTA Sederhana

Semarang. - Universitas Diponegoro menyelenggarakan KKN-Tematik Lingkar Kampus 2022 yang dimana salah satu lokasi penerjunannya berada di Kelurahan Tembalang yang merupakan kelurahan yang terletak di Kota Semarang, Jawa Tengah. 

Berbagai macam tema diusung dalam KKN Tematik tersebut salah satunya adalah "Sungaiku Bersih Kampusku Asri" dalam mewujudkan tema tersebut Mahasiswa KKN-Tematik membuat beberapa program kerja di Wilayah RW 03 Kelurahan Tembalang yang salah satunya adalah "Pembuatan mainan PLTA sebagai sarana edukasi serta alat latih".

Kepekaan dan pengetahuan tentang sesuatu perlu dikembangkan sejak dini agar siswa dapat mengetahui, tumbuh dan berpartisipasi di masa depan. Selain itu, metode yang tepat merupakan faktor kunci dalam memastikan bahwa pembelajar dapat menyerap dengan mudah dan mempertahankannya untuk waktu yang lama.

Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA) merupakan pembangkit energi listrik yang memanfaatkan bentuk perubahan dari tenaga air dengan ketinggian dan debit tertentu menjadi tenaga listrik. 

Pilihan mengembangkan pembangkit listrik tenaga air ini salah satunya disebabkan potensi air yang ada di Indonesia yang cukup melimpah, sehingga sangat berpotensi untuk menciptakan energi yang diubah menjadi sebuah arus listrik. 

Oleh karena itu penerapannya di Indonesia perlu dipelajari lebih mendalam bahkan sejak dini yang dapat diupayakan dengan pemberian pengetahuan terhadap cara kerja serta mekanismenya sejak di bangku sekolah.

Kegiatan pengenalan PLTA dengan target utama siswa/i SD Negeri Tembalang ini dilaksanakan secara interaktif melalui presentasi, video serta mainan PLTA sebagai alat latih yang telah dibuat menggunakan barang bekas seperti sendok, tutup botol, dan kotak makan bekas sehingga siswa/i dapat dengan mudah mengerti serta memahami. 

Sebelum kegiatan juga siswa/i diberikan hadiah kecil sebagai bentuk menarik perhatian mereka dan penghargaan agar memperhatikan materi yang disosialisasikan.

Setelah materi kegiatan diberikan siswa/i memberikan perhatian yang baik dan kondusif sampai dengan akhir kegiatan berlangsung. Siswa/i pun aktif memberikan tanggapan dan senang dengan materi yang sudah disosialisasikan dengan mengucapkan terimakasih.

Dari kegiatan ini diharapkan siswa/i mendapatkan  pengetahuan tentang PLTA melalui mainan PLTA sebagai sarana edukasi serta alat latih adalah anak-anak dapat meningkatkan pengetahuan serta mendukung pembelajar pada anak.