5. Melibatkan peserta didik secara maksimal
Keterlibatan aktif anak dalam pembelajaran mendukung pengembangan kebutuhan sosial dan emosionalnya. Anak merasa diikutsertakan dan penting, yang berdampak positif pada motivasi dan rasa tanggung jawab.
6. Respon positif terhadap perilaku
Merespons perilaku anak secara positif membantu membangun harga diri dan motivasi intrinsik. Hal ini juga mengajarkan cara berperilaku yang baik melalui penguatan positif, alih-alih hukuman.
7. Menjadi teladan dalam meregulasi diri dan disiplin
Guru sebagai model perilaku membantu anak memahami pentingnya disiplin dan regulasi diri. Anak belajar melalui observasi dan imitasi bagaimana menghadapi situasi secara konstruktif.
Contoh emosi dalam pembelajaran:
1.Emosi Positif
*Rasa Senang
Contoh: Seorang siswa merasa gembira ketika guru menyampaikan materi dengan cara yang interaktif, seperti menggunakan permainan edukatif.
Peran: Meningkatkan motivasi untuk memperhatikan dan terlibat dalam kegiatan belajar.
