Mohon tunggu...
Kelompok 3 PSM 23 C
Kelompok 3 PSM 23 C Mohon Tunggu... Mahasiswa - Mahasiswa

-Bunga Diviya Kusfa (4231230017) -Erguna Eliandro Junior Tarigan(423323025) -Syabila Amalia Wardani (4233230010) -Vaulin Christin Octavia Siregar (4233530006)

Selanjutnya

Tutup

Ruang Kelas

Peluang Kerja/Karir Lulusan Matematika yang Memiliki Skill Pemrograman yang Terampil dan Baik

31 Mei 2024   21:16 Diperbarui: 31 Mei 2024   22:21 217
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Ruang Kelas. Sumber Ilustrasi: PAXELS

 5. Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif Matematika bukan hanya sekedar angka dan rumus. Matematika juga dapat merangsang kreativitas dan imajinasi kita. Pelajari cara menemukan solusi kreatif terhadap masalah matematika dan  menggunakan matematika untuk membuat model dan simulasi dunia nyata.

Perkembangan Ilmu Matematika Dari Zaman Ke Zaman

Matematika Yunani merujuk pada matematika yang ditulis dalam bahasa yunani sekitar tahun 600SM - 300 SM. Namun matematika yunani hampir tidak ada teks yang benarbenar ditulis pada saat millennium pertama SM. Jadi cerita matematika yunani kuno ditulis lebih lambat dari kejadian aslinya. Orang Yunani menciptakan matematika yang lebih mendalam,lebih abstrak dan lebih dikembangkan. Sejak abad keenam SM ,orang yunani mewakili angka dalam sistem sandi menggunakan alphabet mereka sendiri. 

Representasinya seperti terlihat pada Tabel dibawah, dimana huruf (digamma) untuk 6, (koppa) untuk 90, dan (sampi) untuk 900 adalah huruf yang saat ini tidak digunakan lagi. Oleh karena itu, 754 ditulis dan 293 ditulis . Untuk mewakili ribuan, tanda dibuat di sebelah kiri huruf, misalnya mewakili 9000. Angka yang lebih besar masih ditulis  menggunakan huruf M untuk mewakili berjuta (10.000), dengan jumlah berjuta ditulis di atas: M = 40.000, M o = 71.750.000. 

Di antara prasasti paling awal yang masih ada dalam sandi alfabet ini adalah angka yang tertulis di dinding terowongan di pulau Samos yang dibangun oleh  Eupalinus sekitar 550 SM untuk membawa air dari mata air di luar ibu kota melalui gunung ke titik di dalam tembok kota.  

Penggalian arkeologi modern dari terowongan telah mengungkapkan bahwa itu digali oleh dua tim yang bertemu di tengah. Bukti arkeologis terbaru mengarah pada kesimpulan  bahwa pembangun menggunakan teknik matematika sesederhana mungkin, seperti berbaris bendera untuk membuat yakin bahwa penggali terus menggali ke arah yang benar. Dan ternyata angka-angka di dinding, 10, 20, 30, . . . , 200 dan 10, 20, 30, . . . , 300 ditulis untuk mengawasi jarak yang digali.

Tokoh Matematika Dari Zaman Ke Zaman

Tokoh-Tokoh Matematika Yunani Kuno Matematikawan Yunani menggunakan penalaran deduktif,yaitu menggunakan logika untuk menurunkan simpulan dari definisi dan aksioma,dan menggunakan kekakuan matematika untuk membuktikannya.

  • THALES

Thales adalah matematikawan yunani paling awal (624-547 SM).Ia lahir di Miletus, sebuah kota di Lonia yang berada di Semenanjung Pantai bagian barat asia. Pada saat itu,kota tersebut merupakan pusat transaksi perdagangan penting pada saat itu. Thales  dikenal sebagai orang pertama dari tujuh orang bijak Yunani.Orang yang mendapatkan gelar tersebut bukan karena sarjana namun negarawan dan kebijaksanaan filosofis yang etis. Dimasa mudanya Thales adalah seorang pedagang yang membawanya pergi jauh dari negerinya.

Dalam kunjungannya ke negeri-negeri yang lain, Thales berkesempatan menambah pengetahuannya dalam bidang matematika, alam dan astronomi. Dan Pythagoras pergi ke Mesir untuk belajar. Dia pernah menentukan ketinggian piramida dengan membandingkan panjang bayangannya dengan panjang bayangan tongkat yang tingginya diketahui. Gerhana matahari pada tahun 585 SM , penerapan sudut-sisi-sudut kongruensi segitiga untuk masalah pengukuran jarak kapal ke laut,itu merupakan salah satu prediksi dari Thales. Thales mengemukakan lima teorema tentang geometri. Teorema tersebut adalah:

Suatu lingkaran dibagi dua sama besar oleh diameternya.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ruang Kelas Selengkapnya
Lihat Ruang Kelas Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun