IELTS Report - Akbar

Student's name                   : Aulia Akbar

Occupation                            : University Student

Session                                   : IELTS Writing and Reading

Initial score                           : 6.5

Target score                         : 7.0

A. STUDENT PROFILE

• Who is the student? age, education background, activities/occupation, location:

Akbar adalah seorang mahasiswa tingkat dua di jurusan Ilmu Ekonomi, Universitas Indonesia. Ia akan mengambil tes IELTS untuk rencana jangka panjang mengambil scholarship ataupun program pertukaran pelajar. Akbar memiliki kemampuan bahasa Inggris cukup baik sejak awal kita memulai, tetapi belum familiar dengan format tes IELTS.

B. STUDY PROGRESS

1. Reading Section :

• Analisa kemampuan awal:

Akbar memiliki kemampuan memahami teks akademik dalam bahasa Inggris dengan baik, tetapi ia kurang teliti dengan detail. Hasil Mock Test-nya menunjukkan bahwa Akbar memiliki kelemahan dengan tipe soal True/False/Not Given.

• Reading Tips & Strategy untuk Akbar:

Kelas reading Akbar terdiri dari 4 kali pertemuan. Pada 3 pertemuan pertama, Akbar dikenalkan dengan berbagai tipe soal yang mungkin muncul di tes IELTS. Awalnya, Akbar diminta mencoba mengerjakan contoh-contoh soal secara terpisah (1 tipe pertanyaan saja per teks) pada beberapa pertemuan pertama, tetapi pada pertemuan-pertemuan selanjutnya, saya memberikan latihan-latihan dalam bentuk 1 reading part (1 bacaan, 2-4 tipe pertanyaan). Selain itu, saya juga membagikan tips-tips untuk membantu Akbar menghadapi soal dengan lebih efisien dan mencari letak jawaban lebih cepat.

• Hasil akhir reading section Akbar:

Setelah beberapa kali latihan, Akbar menunjukkan peningkatan dalam reading section. Akbar berhasil mendapatkan band score 7.0-8.0 di latihan-latihan terakhir kami. Akbar harus lebih berhati-hati dalam memperhatikan detail informasi.

2. Writing Section:

• Analisa kemampuan awal:

Secara garis besar kemampuan bahasa Inggris Akbar sudah cukup baik untuk menjawab soal dengan sesuai, dan ia juga menunjukkan kemampuan menggunakan kosakata tingkat lanjut (advanced vocabulary). Namun, ia melakukan banyak salah ketik di writing mock test-nya serta terdapat juga banyak kesalahan grammar.

• Writing Tips & Strategy untuk Akbar:

a. Writing Task 1 Tips by Ms. Teresa for Akbar:

Here, test taker needs to write at least 150 words based on a graphic or pictorial information for 20 minutes given time. Akbar diarahkan untuk selalu mengidentifikasi poin-poin utama dan bukannya terfokus ke detail-detail kecil. Akbar juga diberikan latihan-latihan untuk membuat overview dari berbagai jenis soal agar highlight informasinya sesuai dan tepat sasaran. Selain itu, saya juga beberapa kali memancing Akbar untuk memikirkan variasi kata dan istilah agar lebih beragam di Task 1.

b. Writing Task 2 Tips by Ms. Teresa for Akbar:

Here, test taker needs to write an argument at least 250 words based on a topic for 40 minutes given time. Akbar diarahkan untuk selalu membuat planning tentang apa yang hendak ditulis sebelum masuk ke penulisan esainya sendiri. Selain itu, kami juga berlatih memilih dan mengarahkan argumen agar selalu relevan dengan yang ditanyakan, serta berlatih menyambung kalimat menjadi kalimat bertingkat (complex sentence) untuk meningkatkan kompleksitas struktur kalimat yang digunakan Akbar.

• Hasil akhir Writing section Akbar:

Setelah beberapa kali latihan dan membahas hasil-hasil tulisan Akbar, saya meminta Akbar untuk mengerjakan kedua task dalam waktu 60 menit, kemudian kami membahasnya bersama. Berikut ini adalah perkembangan Akbar dari hasil latihan kami.

• Task Achievement / Response: 

Akbar mengikuti format tulisan yang tepat untuk kedua task. Lebih terperinci, ia sudah menulis highlight yang relevan serta menuliskan overview, tetapi overview-nya masih terasa mengulang informasi saja. Untuk Task 2, argument sudah dikembangkan dengan bagus tetapi masih bisa didukung dengan menambahkan contoh.

• Coherence and Cohesion :

Akbar sudah menulis dalam paragraph yang jelas dan alur informasinya dapat dimengerti dengan baik. Selain itu, Akbar bisa menggunakan linking devices dengan cukup efektif dan tepat, tetapi terkadang masih ada kesalahan atau kekurangan penggunaan. 

• Lexical Resources :

Akbar memiliki perbendaharaan kata yang cukup baik dan bisa menunjukkan fleksibilitas penggunaan kata/sinonim, tetapi terkadang masih harus ingat untuk menggunakan tone bahasa lebih akademik/formal. Selain itu, ia harus ingat untuk menghindari kata-kata terlalu general ("good/bad thing", etc).

• Grammatical Range and Accuracy :

Meski memiliki kemampuan bahasa Inggris yang baik dan dapat menunjukkan variasi kalimat bertingkat (complex sentences), ketepatan grammar adalah salah satu kelemahan Akbar. Ia sering sekali membuat kesalahan penggunaan preposition atau to be. Ini harus diperhatikan karena dapat membuat skor bagian grammar Akbar turun jauh jika terlalu banyak melakukan kesalahan.

C. Afterword

Secara general, Akbar menunjukkan progress yang baik di kedua section, Reading maupun Writing. Bahkan untuk kelemahannya, yaitu grammatical accuracy di Writing section, Akbar sudah bisa menunjukkan perkembangan dan sedikit lebih teliti. Namun, Akbar masih harus terus melatih kemampuan untuk lebih teliti jika ingin mendapatkan skor lebih tinggi. Saya yakin sebenarnya Akbar bisa mendapatkan skor di atas 7.5 jika saja ia bisa memperbaiki hal tersebut.

Good luck for the test! Saya tunggu kabar baiknya.