Self-Efficacy dan Dampaknya pada Kinerja Akademis Siswa

Self-efficacy merupakan faktor psikologis penting yang dapat mempengaruhi prestasi akademik siswa. Siswa yang percaya akan kemampuannya cenderung lebih berprestasi, termotivasi, dan aktif dalam belajar. Self-efficacy yang tinggi dapat membantu siswa mengatasi tantangan akademis dengan lebih baik, sementara self-efficacy yang rendah dapat menghambat perkembangan mereka. Oleh karena itu, penting bagi guru dan orang tua untuk mendukung dan memperkuat efikasi diri siswa melalui pengalaman belajar yang positif, dukungan verbal, dan mengelola lingkungan yang mendukung perkembangan mereka.