Budaya positif merupakan perwujudan dari nilai-nilai atau keyakinan universal yang diterapkan di sekolah. Budaya Positif di sekolah tidak dapat diciptakan secara instan, dalam penerapan budaya positif di sekolah diperlukan tuntunan dan tauladan dari seorang pendidik/ orang dewasa di lingkungan satuan pendidikan.  Pendidik  harus menjadi contoh yang baik sehingga murid dengan kesadaran sendiri akan mengikuti apa yang dilakukan orang dewasa disekitar mereka. .
Sekolah sebagai wadah pencapaian tujuan pendidikan haruslah menyediakan lingkungan yang mendukung agar setiap warganya dapat membangun karakter positif dan mengembangkan potensi akademik dan non akademik dengan optimal. Untuk itu diperlukan kondisi sekolah yang aman dan nyaman tempat dimana budaya positif dapat tercipta. Budaya positif ini sendiri merupakan pengejawantahan dari nilai-nilai dan keyakinan yang disepakati dan diterapkan oleh warga sekolah. Budaya positif yang dicerminkan dari perilaku warga sekolah setiap harinya merupakan hasil dari pembiasaan akan keyakinan yang disepakati bersama.
Budaya positif yang mewadahi nilai-nilai baik dalam aktivitas yang baik pula tidak dapat tercipta secara instan. Pembentukan karakter ini haruslah diawali dengan perubahan paradigma warga sekolah tentang apa sikap apa yang harus diubah, nilai-nilai apa yang ingin dicapai, serta bagaimana cara mewujudkannya. Perubahan paradigma ini bukan saja harus dimulai oleh siswa namun juga dimulai dari setiap warga sekolah yang terlibat, terutama pendidik yang memiliki peran sentral dalam pembentukan perilaku positif setiap harinya.
Faktor yang mendukung kenyamanan belajar dengan penerapan budaya positif:
1. Niat yang Kuat
Kenyamanan belajar ternyata juga dapat ditentukan oleh niat siswa tersebut untuk belajar menjadi lebih baik. Niat yang kuat untuk berubah lebih baik dengan mendapatkan ilmu baru akan memicu siswa untuk belajar dengan giat. Berbeda dengan siswa yang datang belajar hanya sebagai formalitas saja. Meluruskan niat siswa saat belajar merupakan salah satu tugas seorang guru dan juga orang tua. Dimana dengan niat yang baik dan lurus akan membuat siswa tersebut terpanggil dengan sendirinya untuk mengikuti kegiatan belajar dengan baik.
2. Â Lingkungan yang bersih
Lingkungan yang bersih menjadi salah satu faktor yang menyebabkan belajar menjadi nyaman. Kenyamanan belajar dapat ditentukan dari kebersihan tempat, dimana tidak ada debu, sampah kecil, ataupun bekas remahan makanan yang tertinggal. Tempat yang bersih secara tidak langsung akan membuat anak menjadi fresh dan bersemangat untuk belajar.
3. Toleransi dan Kerjasama
Toleransi antar warga sekolah akan menimbulkan kenyamanan dalam menimba ilmu bagi murid. Semangat gotong royong dan kerjasama menciptakan kenyamanan Sebanyak 80% anak menyukai tempat belajar yang nyaman dan warganya saling menghargai. nilai-nilai budaya positif ini akan menciptakan karakter murid yang kuat.
4. Guru
