Ketika ada murid baru yang masih kurang percaya diri dan perlu adaptasi dengan teman-teman dan lingkungan sekolah.
Tindakan:
Saya memberikan arahan, motivasi, dan sekaligus memantau saat murid berinteraksi dengan teman-teman barunnya. Disamping itu saya juga mengajak murid-murid yang lain untuk mau dengan senang hati mengajak berbicara akrab, bermain bersama, dan belajar bersama murid baru tersebut. Pada dasarnya guru membuat lingkungan kelas nyaman untuk murid-murid sehingga murid dapat beradaptasi dengan baik.
4. Menurut Anda, untuk mengakomodasi tantangan yang terkait dengan keragaman murid tersebut, bagaimana seharusnya pembelajaran itu dirancang, dilaksanakan, dan dievaluasi?
a. Rancangan
1) Bekerja sama dengan rekan-rekan guru untuk mengetahui jenis kebutuhan murid, terutama guru di kelas sebelumnya.
2) memiliki ruang sumber belajar yang memadai, sehingga ketika murid dalam kondisi yang tidak memungkinkan mengikuti proses pembelajaran di kelas besar maka dapat dialokasikan di ruang tersebut.
3) Memberikan sosialisasi terhadap seluruh warga sekolah, bahwa di sekolah karakter murid beranekaragam untuk mencegah perundungan dan untuk menciptakan budaya positif di sekolah.
b. Pelaksanaan
1) Melaksanakan kegiatan pembelajaran yang aman nyaman sesuai kebutuhan murid berdasarkan kodrat alam dan kodrat zaman.
2) Menyesuaikan capaian pembelajaran dengan tidak membeda-bedakan murid.
